5．下列有關探索遺傳物質的經(jīng)典實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質
B．艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設計思路上共同點是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應
C．赫爾希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遺傳物質
D．用35S和32P標記同一噬菌體，可證明進入大腸桿菌體內的是噬菌體的DNA

分析 1、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質．
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質．

解答 解：A、格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌，但沒有具體證明哪一種物質是遺傳物質，A錯誤；
B、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設計思路上共同點是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應，B正確；
C、赫爾希、蔡斯的工作只表明DNA是遺傳物質，沒有證明DNA是主要的遺傳物質，C錯誤；
D、噬菌體侵染細菌實驗中，分別用35S或32P標記噬菌體進行實驗，而不是用35S和32P標記同一噬菌體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉化實驗，要求考生識記肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的方法、過程、現(xiàn)象及實驗結論，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．血液中葡萄糖含量可維持在一定范圍，與其無直接關系的物質或過程是（　　）
A．胰島素的作用B．胰高血糖素的作用
C．生長激素D．糖類轉變?yōu)榈鞍踪|

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生產(chǎn)實踐中總結出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即根必須生長得好，地上部分才能很好地生長．請回答：
（1）根尖是植株細胞分裂素合成的中心，細胞分裂素合成后向上運輸，能夠抑制側根向周圍生長，促進主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進側根生長．以上現(xiàn)象說明根也具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象．
（2）在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，此時室內的環(huán)境最好是遮陰且空氣濕度較高，以保持IAA溶液的較低濃度．
（3）IAA除具有促進生根的功能外，還具有防止脫落的功能．某研究結果如圖甲所示．據(jù)圖甲可知，IAA對脫落的效應與IAA的施用部位和IAA的濃度有關．
（4）脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層，使細胞分離．與脫落有關的酶類較多，其中纖維素酶和果膠酶是較為關鍵的．
（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草，據(jù)圖乙回答：生長素類似物除草劑的作用原理是生長素的兩重性，雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感；圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是①；所用的生長素類似物的濃度最好在D（用字母表示）點左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖1表示美國J•CraigVenter研究所創(chuàng)造“人造生命”的過程，圖2是山羊細胞（假設2N=4）的部分生命過程．（注：支原體結構類似細菌）請據(jù)圖回答：
（1）山羊細胞與山羊支原體細胞在結構上的根本區(qū)別是山羊細胞具有核膜包圍的細胞核，而山羊支原體不具有（山羊細胞具有核膜，而山羊支原體不具有核膜）．
用吡羅紅甲基綠對山羊細胞進行染色，主要呈現(xiàn)紅色的部位是細胞質．
（2）圖1中子代細胞的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
（3）“人造生命”細胞具有的細胞器是核糖體，圖2中若G細胞合成并分泌蛋白質需要哪些具膜細胞器協(xié)助內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）圖2中C細胞所處的細胞分裂時期為有絲分裂后期，含有4個染色體組，B細胞的子細胞是第一極體和次級卵母細胞．
（5）F、G細胞在形態(tài)、結構和細胞內蛋白質等化合物的種類和數(shù)量上出現(xiàn)了穩(wěn)定性差異，其根本原因是基因選擇性地表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于人體細胞中酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．同一種酶可存在于人體的不同細胞中
B．細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
C．低溫會破壞酶結構從而降低酶的活性
D．一個細胞的生命歷程中酶的活性和數(shù)量會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是光合作用和細胞呼吸的相關實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖，結合有關知識回答下列問題．

 以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如圖1所示：
（1）光照條件下植物吸收的CO2在葉綠體基質（細胞結構）參與反應，而黑暗條件下CO2由線粒體基質 （細胞結構）釋放．
（2）光照相同時間，25℃光合作用積累的有機物的量最多．
（3）溫度在25℃-30℃之間植物光合作用制造的有機物總量在增加（增多或減少）．
（4）若用圖二裝置來探究光照強度對光合作用速率的影響，且測量指標為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液，為使測得的O2變化量更精確，還應再設置對照組裝置，對照裝置的容器和小燒杯中應分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，甘氨酸能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內流．有關甘氨酸的敘述中正確的是（　　）
A．使下一個神經(jīng)元興奮或抑制
B．甘氨酸通過自由擴散的方式被釋放到突觸間隙
C．如果不及時處理甘氨酸，下一個神經(jīng)元將長期處于抑制狀態(tài)
D．使突觸后神經(jīng)元興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．風濕性心臟病是（　�。�
A．一種自身免疫病
B．機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病
C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的免疫缺陷病
D．對某物質過敏引起的一種疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物體的生命活動都有共同的物質基礎，圖示中a、b為有機小分子物質，甲、乙、丙為有機大分子物質．已知核糖體是由RNA和蛋白質構成的，則相關敘述正確的是（　�。�
A．在人體細胞內，a共有5種
B．b在細胞核中經(jīng)脫水縮合反應合成丙
C．區(qū)別甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖和堿基不同
D．在HIV和人體淋巴細胞中，a都只含有8種

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