10.如圖所示是光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線和裝置圖,結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答下列問題.

 以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖1所示:
(1)光照條件下植物吸收的CO2在葉綠體基質(zhì)(細(xì)胞結(jié)構(gòu))參與反應(yīng),而黑暗條件下CO2由線粒體基質(zhì) (細(xì)胞結(jié)構(gòu))釋放.
(2)光照相同時(shí)間,25℃光合作用積累的有機(jī)物的量最多.
(3)溫度在25℃-30℃之間植物光合作用制造的有機(jī)物總量在增加(增多或減少).
(4)若用圖二裝置來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,且測(cè)量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改,具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液,為使測(cè)得的O2變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照組裝置,對(duì)照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液.

分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)植物光合作用吸收的二氧化碳用于暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),黑暗條件下植物進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳的是有氧呼吸的第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì).
(2)分析圖1曲線,植物在25℃時(shí)凈光合作用最強(qiáng),此時(shí)積累的有機(jī)物最多.
(3)溫度在25℃-30℃之間植物光合作用制造的有機(jī)物總量在增加.
(4)探究光照強(qiáng)度的影響,自變量是光照強(qiáng)度,其他因素應(yīng)該保持一致,所以修改措施應(yīng)該是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液維持小燒杯內(nèi)二氧化碳濃度一定,為使測(cè)得的O2變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置對(duì)照組裝置,分別放入死的植物幼苗和CO2緩沖液.
故答案為:
(1)葉綠體基質(zhì)    線粒體基質(zhì)  
(2)25℃
(3)增加
(4)將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液   死的植物幼苗和CO2緩沖液(或碳酸氫鈉溶液)

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是光合作用過程中的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.大腸桿菌中的一種叫做EcoRI的限制酶能專一識(shí)別的DNA序列是( 。
A.GTTCAAB.CAAGTTC.GAATTCD.GGATCC

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1.如圖是三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,據(jù)圖回答:

(1)圖A屬于減數(shù)第一次分裂的前期時(shí)期.
(2)圖B細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞,此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞含有2 條染色體.
(3)圖C細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞,它分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和極體.

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18.下列有關(guān)細(xì)胞或生物體中正常生命活動(dòng)所處環(huán)境的描述,正確的是( 。
A.艾滋病病毒只有侵入人體內(nèi)環(huán)境,才能進(jìn)行旺盛的新陳代謝,增殖后代
B.血漿和組織液相互滲透轉(zhuǎn)變僅需穿透一層生物膜
C.魚的心肌細(xì)胞不處于內(nèi)環(huán)境中
D.某些單細(xì)胞原生動(dòng)物生活在河水中,這些生物的細(xì)胞可直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

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5.下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
B.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上共同點(diǎn)是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C.赫爾希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.35S和32P標(biāo)記同一噬菌體,可證明進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA

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15.如圖是核糖體上氨基酸形成肽鏈?zhǔn)疽鈭D,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
B.核糖體與mRNA結(jié)合的部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C.肽鍵是由一個(gè)氨基酸的羧基與另一個(gè)氨基酸的氨基脫水縮合形成的
D.該過程中mRNA 會(huì)向一個(gè)方向移動(dòng),直至肽鏈合成終止

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2.如圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞甲的分裂能力最強(qiáng),分化程度最高
B.過程①②中均發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變
C.T細(xì)胞與B細(xì)胞內(nèi)所含的基因不同
D.淋巴因子作用于膜受體后即被滅活

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程.B過程發(fā)生在的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.
(2)D過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨基酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b.圖中核糖體上發(fā)生的堿基配對(duì)方式不同于DNA復(fù)制的是U-A.

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20.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B.高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需的20種氨基酸
C.在生物體內(nèi),有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D.細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

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