精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

若在如圖中的C和D兩點的細胞膜表面安放電極,中間接記錄儀(電流左進右出為+),當信號在神經細胞間傳導時,記錄儀檢測到的結果是( )

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一段朽木,上面長滿了苔蘚、地衣朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等,樹洞中還有老鼠、蜘蛛等生物.下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖牵?)

A.一塊稻田里的全部蟲害 B.一個池塘中的全部鯉魚

C.一片松林中的全部生物 D.一間充滿生機的溫室大棚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關人體神經調節(jié)的敘述,不正確的是( )

A.興奮在神經元與神經元之間是通過突觸間隙來傳遞的

B.突觸小泡釋放遞質時,進入線粒體的ADP量會明顯增多

C.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成

D.學習是人體通過神經系統(tǒng)不斷接受環(huán)境的變化而形成新行為的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的a、b、c分別表示人體內三種細胞外液,細胞1、2、3分別表示處于該細胞外液中的多種細胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關系.下列有關敘述中正確的是( )

①液體a的蛋白質含量最高 ②細胞2中有的種類不消耗O2

③液體c可能含有激素和消化酶 ④細胞3的種類最多.

A.②③ B.③④ C.①② D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于森林群落的敘述,錯誤的是( )

A.碳可在森林群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)

B.森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象

C.互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中

D.群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖,abcd各代表激素.有關敘述不正確的是( )

A.下丘腦與垂體之間既有神經聯(lián)系,又有血液聯(lián)系

B.當受到寒冷刺激時,a、b、c分泌均會增加

C.大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對水的重吸收增強

D.體溫和水鹽平衡的維持都是神經調節(jié)和體液調節(jié)協(xié)調作用的結果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的效應不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表,請回答下列問題:
基因組合A   BbA   bbA   BB或aa
植物顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產生子一代植株花全是粉色,請寫出出現(xiàn)這種結果的遺傳圖解(遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求)
(2)若不知兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設:這對基因在染色體上的位置存在三種類型,請在如圖方框中補充其它兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點).
       第一種               第二種          第三種

②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟:第一步:粉色植株自交,第二步:觀察并統(tǒng)計子二代植株花的顏色和比例.
④實驗可能的結果(不考慮交叉互換)及相應的結論:
a.若子代植株花粉色:紅色:白色=6:3:7,兩對基因在兩對同源染色體上(符合上圖第一種類型);
b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第二種類型);
C.若子代植株花粉色:紅色:白色=2:1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合上圖第三種類型).
(3)若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則粉色植株自交后代中白色植株的基因型有5種,紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是$\frac{2}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某人因“上火”導致嘴唇的局部出現(xiàn)水泡,后因病菌感染導致水泡發(fā)生潰爛,機體可通過免疫等生理反應修復潰爛.下列相關說法正確的是( 。
A.水泡出現(xiàn)是因為細胞衰老導致細胞膜的通透性改變而引起的
B.免疫系統(tǒng)清除被病原體感染的細胞屬于細胞壞死的過程
C.潰爛處的修復過程體現(xiàn)丁人體部分細胞具有全能性
D.潰爛處的修復過程會有中心體、核糖體、線粒體等細胞器的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于生命系統(tǒng)的敘述錯誤的是(  )
A.藍藻屬于生命系統(tǒng)最基本的結構層次
B.精子不具有細胞結構,只有形成受精卵,才具有細胞的結構和功能
C.一個變形蟲既可以說是細胞生命層次,也可以說是個體生命層次
D.生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)中的一個結構層次

查看答案和解析>>

同步練習冊答案