如圖是雙子葉植物油菜種子在暗處萌發(fā)過程中的形態(tài)和物質(zhì)變化圖.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、a→b→c過程中,自由水與結(jié)合水的比例逐漸增大
B、幼根長出前,糖類不斷增多,是種子中儲存的脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的結(jié)果
C、b→c過程,種子內(nèi)RNA和DNA的總量不斷增加
D、油菜種子中貯藏大量脂肪的結(jié)構(gòu)是由受精極核發(fā)育而來的
考點:水在細胞中的存在形式和作用,糖類的種類和作用的綜合,細胞的生長和增殖的周期性
專題:
分析:分析題圖:a→b→c表示種子萌發(fā)過程,該過程中細胞不斷通過有絲分裂方式增殖.
分析曲線圖:幼根長出前,糖類的相對值逐漸增大,而脂肪的相對值逐漸減少.
解答: 解:A、種子萌發(fā)過程中,細胞新陳代謝旺盛,自由水逐漸增多,A正確;
B、由曲線圖可知,幼根長出前,糖類相對值逐漸增大,而脂肪相對值逐漸減少,可見該階段糖類不斷增多,是種子中儲存的脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的結(jié)果,B正確;
C、b→c過程,細胞不斷進行增殖,細胞數(shù)目逐漸增多,因此種子內(nèi)RNA和DNA的總量不斷增加,C正確;
D、油菜是雙子葉植物,雙子種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)結(jié)構(gòu)是子葉,子葉是胚的一部分,胚是由受精卵發(fā)育來的,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合種子萌發(fā)過程圖和曲線圖,考查水在細胞中的存在形式及作用、組成細胞的化合物、高等植物個體發(fā)育過程,要求考生識記相關(guān)知識點,能分析曲線圖,從圖中提取有效信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在遺傳學(xué)中,常用信使RNA進行基因的克。葱纬稍S多完全相同的DNA),這種快速克隆步驟依次是( 。
①轉(zhuǎn)錄   ②DNA復(fù)制   ③逆轉(zhuǎn)錄   ④翻譯.
A、③②①B、③①②
C、②①④D、③②②

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們曾對DNA的復(fù)制存在三種假設(shè)(如圖中的①或②或③).1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的實驗方法,確定DNA復(fù)制的方法.實驗過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA,在氮源為15N-DNA的培養(yǎng)基上生長一段時間后的大腸桿菌,其DNA均為15N-DNA.將15N標(biāo)記的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后,分別放入試管離心,得到如圖2所示的結(jié)果.請依據(jù)上述材料回答問題:
(1)圖2的離心結(jié)果對應(yīng)圖1的假設(shè)
 
(填編號),這種復(fù)制方式稱為
 

(2)如果是圖2中的子Ⅰ代離心結(jié)果是輕、重各一半,則復(fù)制方法對應(yīng)圖1的
 
(填編號),子Ⅱ代相應(yīng)的離心結(jié)果變?yōu)?div id="hdjrzlz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)若在子Ⅰ代DNA復(fù)制形成子Ⅱ代的過程,子Ⅰ代中的1個DNA分子的一條母鏈中的一個堿基發(fā)生了改變,則子Ⅲ代所有的DNA分子中,變異的DNA分子所占比例為
 
;變異的DNA指令合成的蛋白質(zhì)是否一定發(fā)生變化:
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知A、B、C三個基因位于同一染色體上,三者的距離依次為A-B>A-C>B-C,則
 
基因的交換率大于
 
基因以及
 
基因的交換率,如果兩個連鎖基因相距越近,交換率越
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物代謝的敘述中,正確的是( 。
A、配制培養(yǎng)圓褐固氮菌的培養(yǎng)基時不需添加有機碳源
B、C3、C4植物固定CO2都需要維管束鞘細胞的參與
C、小麥、玉米光合作用長時間受阻后,則會影響礦質(zhì)離子的吸收
D、脫氨基作用所產(chǎn)生的含氮部分可在人體的任何細胞中形成尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一位同學(xué)在觀察高等植物某一器官的裝片時畫的四個圖象,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、a細胞是可以增殖的細胞,d細胞是由a細胞分化產(chǎn)生的
B、b細胞和c細胞都可以用于觀察葉綠體
C、a、b、c、d四個細胞主要通過滲透作用吸收水分
D、a細胞可以看到形態(tài)清晰的染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列古詩中,從生物學(xué)角度看,表現(xiàn)為物種間競爭關(guān)系的是( 。
A、蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘
B、種豆南山下,草盛豆苗稀
C、滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來
D、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列實例中,通過食物鏈而引起生態(tài)危機的是( 。
A、酸雨
B、溫室效應(yīng)
C、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮
D、臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是利用光學(xué)顯微鏡進行實驗觀察的敘述,其中正確的是( 。
A、觀察植物含有葉脈的葉片橫切片,可以鑒別C3植物和C4植物
B、觀察黑藻細胞的細胞質(zhì)流動時,可以看到葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C、觀察植物細胞有絲分裂裝片,統(tǒng)計多個視野可知處于分裂期的細胞居多
D、觀察被蘇丹Ⅲ染色的花生子葉切片,可見細胞中有被染色的蛋白質(zhì)小顆粒

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同步練習(xí)冊答案