如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長。下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是（ ）

A．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，種群數(shù)量增長速率為0

B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量

D．若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100，則該種群的K值為400

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省婁底市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為某家族白化病（皮膚中無黑色素）的遺傳系譜，請(qǐng)據(jù)圖回答（相關(guān)的遺傳基因用A、a表示）

（1）該病是由 性基因控制的。

（2）Ⅰ3和Ⅰ4都是正常，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

（3）Ⅱ3的可能基因型是 ,她是雜合體的機(jī)率是 。

（4）Ⅲ 是白化病的概率是（ ）

A．1/2 B．2/3

C．1/4 D．1/9

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北老河口高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子以含14N的四種脫氧核苷酸為原料，連續(xù)復(fù)制3次，則含15N的DNA分子所占比例是

A．1/2 B．1/4

C．1/6 D．1/8

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北老河口高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的研究，哪些屬于限制條件

①重組 DNA的轉(zhuǎn)移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上

②對(duì)于大腸肝菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，限定必須使用在37℃人體體溫下死亡的菌株

③外源DNA不能產(chǎn)生對(duì)人體有毒害或過敏的蛋白質(zhì)

A．②③ B．②

C．① D．①②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下是HIV感染人體細(xì)胞過程的示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）由于病毒在結(jié)構(gòu)和習(xí)性上的特殊性，人們對(duì)生物進(jìn)化過程中是先有病毒后有細(xì)胞還是先有細(xì)胞后

病毒這一問題，存在兩種截然不同的觀點(diǎn)。你的觀點(diǎn)是__________，理由是___ ___。

（2）HIV進(jìn)入人體后，由于與T細(xì)胞表面的CD4具有較強(qiáng)的親和力而容易侵染T細(xì)胞。CD4的化學(xué)成分最可能是____________。

（3）參與⑥過程的兩種細(xì)胞器是________________________。

（4）圖中①～⑧所示的過程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的是___________________。

（5）大多數(shù)艾滋病患者會(huì)出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙，此時(shí)HIV已感染了______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．葡萄糖在進(jìn)入紅細(xì)胞之前必須先與細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，這種結(jié)合的速率會(huì)影響葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的快慢．下圖中a、b、c分別代表甲、乙、丙三種不同細(xì)胞的葡萄糖與蛋白結(jié)合速率曲線．那么，在葡萄糖濃度很低的情況下，這三種細(xì)胞對(duì)葡萄糖吸收快慢的程度是（　�。�
A．甲細(xì)胞的吸收最快、乙細(xì)胞次之B．乙細(xì)胞的吸收最快、丙細(xì)胞次之
C．丙細(xì)胞的吸收最快、甲細(xì)胞次之D．三種細(xì)胞的吸收速率相似

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)及側(cè)芽生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長度變化的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的（特異性）受體結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能．
（2）激素甲代表的是生長素．
（3）由圖可知高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起的作用分別是抑制、促進(jìn)．
（4）若生產(chǎn)實(shí)踐中用生長素類似物溶液處理插條生根時(shí)，對(duì)插條處理的方法有浸泡法和沾蘸法．在用IAA處理插條生根時(shí)，如果IAA的濃度較低，適合采用浸泡法處理插條，此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且空氣的濕度較高，以保持生長素類似物溶液的濃度較低．某農(nóng)場(chǎng)購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是先設(shè)計(jì)一組濃度梯度大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再設(shè)計(jì)細(xì)致實(shí)驗(yàn)，先設(shè)計(jì)一組濃度梯度大的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索稱作預(yù)實(shí)驗(yàn)．
（5）生長素只能從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，不能倒轉(zhuǎn)運(yùn)輸，這種運(yùn)輸稱為極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的食物網(wǎng)中，除生產(chǎn)者外還有一種生物的滅絕會(huì)導(dǎo)致另一種生物隨之滅絕．這種生物是（　�。�
A．乙B．丙C．丁D．戊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在有氧呼吸過程中，形成ATP最多的階段是在（　�。�
A．形成CO2的階段B．形成[H]的階段
C．形成H2O的階段D．形成丙酮酸的階段

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