5．為了研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖所示裝置，下列判斷不合理的是（　�。�
A．若a裝置液滴不移動，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行無氧呼吸
B．若a裝置液滴左移，b裝置液滴右移，說明酵母菌僅進行有氧呼吸
C．連接e→c→d，并從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，說明酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物有CO2
D．欲證明酵母菌進行了無氧呼吸，需將f放置一段時間后，與d連接

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：酵母菌進行有氧呼吸消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳；進行無氧呼吸不消耗氧氣，但仍產(chǎn)生二氧化碳．a(chǎn)中的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，所以a中液滴移動的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣量；b中蒸餾水不吸收氧氣和不吸收二氧化碳，所以b中液滴移動的距離代表酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的差值．

解答 解：A、若a裝置液滴不移動，說明酵母菌沒有消耗氧氣，即酵母菌沒有進行有氧呼吸；b裝置液滴右移，說明酵母菌產(chǎn)生二氧化碳多于氧氣的吸收量，結(jié)合a裝置可知，酵母菌只進行無氧呼吸，A正確；
B、若a裝置液滴左移，說明酵母菌進行有氧呼吸消耗了部分氧氣；b裝置液滴右移，說明酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳量比吸收氧氣量多，即酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，B錯誤；
C、連接e→c→d，并從e側(cè)通氣，保證有氧條件，若d中石灰水變渾濁，說明酵母菌呼吸作用的產(chǎn)物有CO2，C正確；
D、f應(yīng)封口放置一段時間后，待酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完，再連通d，可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合實驗裝置圖，考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗，意在考查學(xué)生分析實驗裝置圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列選項中不屬于相對性狀的是（　�。�
A．人的身高和體重B．兔的長毛和短毛
C．玉米的甜粒和非甜粒D．豌豆的高莖和矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、圖丙為圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖分析：

（1）甲圖字母A～E代表反射弧的各部分，其中A表示感受器B表示傳入神經(jīng)，C表示神經(jīng)中樞，D表示傳出神經(jīng)．
（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈外負內(nèi)正．
（3）乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成，在此結(jié)構(gòu)中信號傳遞方式為電信號→化學(xué)信號→電信號．
（4）在乙圖③中液體叫做組織液，可從[⑤]突觸小泡中釋放到③中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，此釋放過程的方式是胞吐（外排），這體現(xiàn)了細胞膜的具有一定的流動性．
（5）丙圖中興奮的傳遞的方向是G→F→H（或F→H）．（用圖中的字母表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的說法，正確的是（　�。�
A．脫氧核糖，ATP和磷脂的組成元素都有C，H，O，N，P
B．氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的多樣性
C．高溫處理過的唾液淀粉酶仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．發(fā)芽的小麥種子中具有豐富的麥芽糖，其水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生化反應(yīng)一定在細胞器內(nèi)完成的是（　�。�
A．酵母菌產(chǎn)生酒精B．呼吸酶的合成
C．硝化細菌進行有氧呼吸D．光合作用中的一系列化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究小組分別于20℃，30℃下，測定不同光照強度對單細胞綠藻平均每個細胞O2的總產(chǎn)生速率和CO2
光照強度（klx）123456
O2的總產(chǎn)生速率
（nmol•h-1）		20℃136888
30℃247101212
CO2釋放速率
（nmol•h-1）		20℃974222
30℃20-3-6-8-8
請分析回答：
（1）在30℃，2klx條件下，能產(chǎn)生[H]的細胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)；
（2）若綠藻長期生活在20℃，5klx條件下，則不能（填“能”或“不能”）正常生長，原因是在20℃、5 klx條件下，綠藻的光合速率小于呼吸速率；
（3）在30℃，3klx條件下，平均每個細胞的CO2固定速率是7nmol•h-1，細胞呼吸生成CO2的速率是4nmol•h-1，在該條件下，若白天持續(xù)光照12小時，一晝夜后綠藻的總重量將減少（填“增加”“減少”或“不變”）；
（4）綠藻細胞在20℃，1klx條件下的細胞呼吸速率是10nmol•h-1，隨著光照強度的增加，其細胞呼吸速率的變化規(guī)律是一直保持不變；
（5）分析數(shù)據(jù)，可以判定綠藻細胞呼吸酶的最適溫度應(yīng)小于（填“大于”“小于”或“等于”）30℃

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．ATP是細胞代謝所需能量的直接來源，有細胞中的“能量通貨”之稱，下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B．植物細胞線粒體和葉綠體中合成ATP都依賴O2
C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D．在有氧與缺氧的條件下細胞溶膠中部能形成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)抗體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白
B．抗體存在于體液（主要是血漿）中
C．抗體免疫的主要目標(biāo)是細胞外液的病原體和毒素
D．效應(yīng)B細胞識別并結(jié)合抗原，然后合成、分泌相應(yīng)抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．從成分、功能方面將細胞器進行歸類，錯誤的是（　�。�
A．能產(chǎn)生水的細胞器有線粒體、核糖體和葉綠體等
B．可以產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是線粒體和葉綠體
C．能發(fā)生堿基互補配對的細胞器不止一種，如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
D．植物細胞可能含有色素的細胞器有葉綠體、液泡等

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