8．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)，它們的基本組成單位依次是（　�。�
A．葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C．葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D．麥芽糖、多肽、核苷酸

分析 單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
淀粉是由葡萄糖聚合形成的多聚體，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．

解答 解：（1）淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；
（2）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；
（3）控制淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)是DNA，其基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在哺乳動(dòng)物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該器官一定是哺乳動(dòng)物的睪丸
B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是丙圖細(xì)胞
C．在乙圖所示的細(xì)胞中，含有1對(duì)同源染色體，4個(gè)姐妹染色單體
D．甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中，含有兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據(jù)在蛋白質(zhì)生物合成中遺傳信息傳遞的規(guī)律，回答相關(guān)問題（已知丙氨酸的密碼子為：GUC、GCC、GCA、GCG）：
①基因的模板鏈G
②信使RNAC
③轉(zhuǎn)移RNA
④氨基酸丙氨酸
⑤密碼子A
（1）人體細(xì)胞內(nèi)，表中①→②主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，原料是核糖核苷酸．
（2）②決定④的順序的過程稱為翻譯，原料是氨基酸，場(chǎng)所是核糖體．
（3）構(gòu)成①和②的基本組成單位有何不同堿基種類有所不同，五碳糖不同．
（4）在細(xì)胞中轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的轉(zhuǎn)移RNA最多有多少種4種．
（5）若mRNA上某個(gè)密碼中的一個(gè)堿基發(fā)生了改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)中氨基酸序列是否一定發(fā)生改變？不一定改變，理由是：因?yàn)橐环N氨基酸可能有多種密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
枝  條甲  組乙  組丙  組
溶  液10-10mol/L的IBA溶液10-5mol/L的IBA溶液清  水
生根數(shù)量（條）43822
A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．本實(shí)驗(yàn)說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
D．用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．將金魚藻放在一定濃度的碳酸氫鈉溶液中培養(yǎng)，先給予10000LX的光照處理5分鐘，再進(jìn)行5000LX的光照處理5分鐘，最后1000LX的光照5分鐘后再黑暗處理．定時(shí)測(cè)定金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)量及葉細(xì)胞中C3和C5化合物的濃度的變化結(jié)果如下．據(jù)此回答：
時(shí)間1min3min5min7min10min12min14min16min
氣泡個(gè)/min384014155300
（1）若10000LX光照是金魚藻所能利用的最強(qiáng)光照，則限制氣泡增多的內(nèi)因是光合色素含量，若要增加實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可適當(dāng)提高碳酸氫鈉溶液濃度、提高溫度等條件．
（2）實(shí)驗(yàn)中14min時(shí)不產(chǎn)生氣泡的原因是光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等；16min時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）圖中曲線A表示三碳化合物含量變化，物質(zhì)A含量高于B的原因是一分子二氧化碳和一分子的 C5化合物形成兩分子的C3化合物．
（4）5000LX光照處理初期，物質(zhì)A含量瞬時(shí)上升的原因是[H]、ATP供應(yīng)不足，C3化合物還原受阻而積累，然后含量下降的原因是C5化合物減少，C3化合物生成受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．由1分子磷酸、1分子堿基（m）和1分子五碳糖（a）構(gòu)成了化合物（b），則下列敘述正確的是（　�。�
A．若m 為腺嘌呤，則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位
C．若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物
D．若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，由a必為脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某一多肽的結(jié)構(gòu)式：

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物中有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基．
（2）該化合物是由5個(gè)氨基酸失去4分子水而形成的，這種方式叫做脫水縮合，該化合物叫五（多）肽．在形成時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了72．
（3）該化合物水解后可產(chǎn)生4種氨基酸．造成氨基酸種類不同的原因是R基不同，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能不同的直接原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　　）
A．HIV病毒能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B．細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C．生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞
D．多細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪個(gè)選項(xiàng)是多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)（　�。�
A．細(xì)胞的新陳代謝B．細(xì)胞的增殖、分化
C．細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化D．細(xì)胞呼吸

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