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10．下列關于細胞衰老的說法，錯誤的是（　�。�
A．人一生中，體細胞分裂50～60次，因而各種細胞壽命一樣
B．機體內細胞的壽命與分裂能力之間沒有明確的對應關系
C．生物體內隨時有大量細胞衰老死亡，同時又有大量新增殖的細胞代替它們
D．細胞衰老是細胞遺傳程序所決定的正常生命現象

分析 在生物個體發(fā)育的過程中，既存在細胞分裂，又有細胞分化．細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．這是基因選擇性表達的結果．

解答 解：A、人體細胞中不同的細胞壽命不同，A錯誤；
B、細胞的壽命與分裂能力之間并無對應關系，壽命短的細胞也可能不分裂，如白細胞，B正確；
C、生物體內隨時有大量細胞衰老、死亡，同時又有大量新增殖的細胞代替它們，C正確；
D、細胞衰老是由細胞遺傳程序所決定的正常生命現象，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了細胞分化和細胞分裂在個體發(fā)育過程的中的作用和異同點，意在考查考生的識記能力、區(qū)分能力，以及理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為研究不同濃度X溶液對黃瓜離體綠色子葉的鮮重增加和保綠的影響，請根據以下提供的實驗材料和用具寫出實驗思路，并預測實驗結果．
實驗材料和用具：黃瓜離體綠色子葉260片、10μg•mL-1的X溶液、蒸餾水、13個培養(yǎng)皿．（要求與說明：實驗持續(xù)72h，實驗開始和每24h測定一次；置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng)；鮮重和葉綠素含量的測定方法不作要求）
請回答：
（1）實驗思路（其中實驗分組用表格形式表示）：①取培養(yǎng)皿13個，進行編號．
②實驗分組：
表：不同濃度X溶液對黃瓜離體子葉的鮮重增加和保綠效應的實驗分組
時
間		前測X溶液濃度（μg•ml-1）
乙（10）丙（5）�。�0.5）戊（0）
0h1．甲--------
24h--2．乙+24h3．丙+24h4．丁+24h5．戊+24h
48h--6．乙+48h7．丙+48h8．丁+48h9．戊+48h
72h--10．乙+72h11．丙+72h12．丁+72h13．戊+72h
③按上述分組，在各培養(yǎng)皿中分別加入20片綠色子葉．甲組依次測定鮮重和葉綠素含量，并記錄．其他組蓋上培養(yǎng)皿蓋，置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng)，再依次測定鮮重和葉綠素含量，并記錄．
④對所得實驗數據進行統計與分析．
（2）若5μ•mL-1的X溶液能促進離體綠色子葉的鮮重增加和保綠，請繪圖表示該組實驗結果（設計一個坐標系，并繪制鮮重、葉綠素含量相對值的變化曲線）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器，下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．兩者都能產生ATP，但能量來源不同
B．兩者都能合成蛋白質，且合成的蛋白質種類相同
C．兩者都含磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內膜和外膜，其中線粒體內膜向內折疊形成嵴

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在一個風雨交加的夜晚，法國的昆蟲學家法布爾做了以下實驗：在一所被叢林包圍的屋里，把一只雌性大天蠶蛾扣在紗籠里，紗籠周圍撒滿樟腦（樟腦有驅蟲作用）．盡管外面狂風驟雨，還是有幾十只雄蛾撲向紗籠，此現象說明（　　）
A．大天蠶蛾的繁衍與信息傳遞無關
B．雄蛾受物理信息--無線電波的吸引撲向紗籠
C．雄蛾受化學信息--樟腦氣味的吸引撲向紗籠
D．雄蛾受雌蛾釋放的化學信息--性外激素的吸引撲向紗籠

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．北京時間10月3日下午5點30分，2016年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎揭曉，日本科學家大隅良典（Yoshinori Ohsumi）獲獎，獲獎理由是“發(fā)現了細胞自噬機制．”細胞自噬是指細胞內受損、變性、衰老的蛋白質或細胞器運輸到溶酶體內并進行降解的過程．右圖中A、B、C分別表示細胞自噬的三種方式，相關說法正確的是（　�。�
A．細胞通過C方式減少有害蛋白在細胞內的積累，從而達到延長細胞的壽命
B．圖中能體現膜結構具有流動性的有：自吞小泡與溶酶體融合、蛋白質與膜蛋白結合
C．若人工破壞溶酶體膜可阻斷細胞自噬進程，受損的物質和細胞器會在細胞中積累
D．細胞自噬被維持在一定水平，能確保細胞內的穩(wěn)態(tài)
E．細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、死亡的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質
B．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變
C．臺盼藍染色判斷細胞死活利用了細胞膜的流動性
D．細胞膜能控制物質進出細胞，這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．對甲、乙、丙、丁四種生物進行分析比較，結果如表所示：
項    目甲乙丙丁
細胞壁無無有有
所含核酸種類DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA
遺傳是否遵循孟德爾定律否是是否
其中最可能表示草莓的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是（　　）
A．將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產生三倍體無子西瓜
B．某人由于血紅蛋白氨基酸發(fā)生改變，導致鐮刀型細胞貧血癥
C．艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現S型菌
D．黃色圓粒豌豆自交不但不有黃色圓粒，還出現了黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列物質或結構中含有糖類的是（　　）
①ATP     ②DNA   ③染色體       ④細胞膜     ⑤脂肪      ⑥纖維素酶．
A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D．②③④

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