物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對(duì)細(xì)胞的生存和生長(zhǎng)至關(guān)重要．如圖所示為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是
 
（填字母）．組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是
 
．
（2）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
，丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
．
（3）甲乙兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為
 
．
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類．
自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下：
  自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 順濃度梯度
高濃度→低濃度		 逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體 不需要 需要 需要
能量 不消耗 不消耗 消耗
舉例 O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸
解答： 解：（1）細(xì)胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂雙分子層組成，其中磷脂雙分子層即A是基本骨架．蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都不是靜止的，而是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
（2）圖中甲物質(zhì)是從高濃度到低濃度，沒有載體協(xié)助，也沒有消耗能量，所以其跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散；而丙物質(zhì)是跨膜運(yùn)輸方式是從低濃度到高濃度，有載體協(xié)助，消耗了能量，所以其跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）甲乙兩種運(yùn)輸方式都是從高濃度到低濃度，沒有消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動(dòng)運(yùn)輸．
故答案為：
（1）A     運(yùn)動(dòng)的   
（2）自由擴(kuò)散    主動(dòng)運(yùn)輸  
（3）被動(dòng)運(yùn)輸
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家使用的實(shí)驗(yàn)手段手段顯著不同于其他的是（　�。�
A、恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
B、魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
C、卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
D、科學(xué)家對(duì)分泌蛋白的合成和分泌的研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、沖動(dòng)的傳遞現(xiàn)象依賴于細(xì)胞膜上離子通透性的變化
B、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞
C、突觸前、后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮不同步
D、神經(jīng)元永遠(yuǎn)不會(huì)呈單個(gè)的、游離的細(xì)胞而存在于生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

資料：一些調(diào)查表明，從1970年開始世界上有許多兩棲類動(dòng)物種群數(shù)量大幅度減少，甚至完全消失．有人懷疑，大氣臭氧層的破壞可能與這一現(xiàn)象的成因有關(guān)聯(lián)．為了證實(shí)這個(gè)假設(shè)，科學(xué)家在某一地區(qū)采集了能在當(dāng)?shù)胤毖艿南旙�、蟾蜍和青�?種兩棲類的受精卵，分別放在紗網(wǎng)制的籠中（紗網(wǎng)對(duì)受精卵及胚胎發(fā)育沒有不利影響），每籠各100粒受精卵，置于當(dāng)?shù)氐某靥林校\子共分成3組：A組籠子上方加了一層透明玻璃隔板，用以阻擋紫外線；B組籠子上方?jīng)]有隔板，可以直接受到日光的照射；C組籠子上方加了一層不能阻擋紫外
線的透明塑料板（如圖所示）．

實(shí)驗(yàn)重復(fù)進(jìn)行了數(shù)次，最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（受精卵或胚胎死亡率/%） 如下表所示．
分組 蠑螈 蟾蜍 青蛙
A 40±5 12±3 10±1
B 90±6 38±3 40±4
C 88±4 39±4 37±5
科學(xué)家在之后的研究中發(fā)現(xiàn)，造成這些受精卵或胚胎死亡的直接原因是受到池塘中原有微生物的感染．
請(qǐng)分析資料回答有關(guān)問題：
（1）根據(jù)假設(shè)，研究者要證實(shí)導(dǎo)致兩棲動(dòng)物減少的生態(tài)因素是
 
，該因素對(duì)兩棲動(dòng)物的
 
會(huì)產(chǎn)生不利影響．
（2）若以A為實(shí)驗(yàn)組，較為合理的對(duì)照組應(yīng)該是
 
組．就表中數(shù)據(jù)來看，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
（支持/不支持）假設(shè)的．B、C組的設(shè)計(jì)能夠排除
 
等生態(tài)因素的影響．
（3）綜合本實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果（死亡率統(tǒng)計(jì)及死因調(diào)查），對(duì)于臭氧層的破壞與兩棲動(dòng)物數(shù)量減少之間的關(guān)系，合理的推斷是：臭氧層的破壞使
 
過強(qiáng)，導(dǎo)致兩棲類受精卵或胚胎的
 
力減弱，最終導(dǎo)致
 
升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、馬鈴薯（土豆）是人們喜食的一種儲(chǔ)藏莖，溫室反季節(jié)栽培土豆，易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)．該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，據(jù)此回答下列問題：
（1）溫室土壤中無機(jī)鹽的種類和數(shù)量是至關(guān)重要的，土豆吸收的無機(jī)鹽主要靠來自
 
提供的動(dòng)力將其運(yùn)輸?shù)礁鱾�(gè)部位；葉片通過光合作用合成糖類以及運(yùn)輸?shù)酵炼箟K莖中儲(chǔ)存都需要的一種礦質(zhì)元素是
 
；在栽培過程中由于缺乏一種大量礦質(zhì)元素幼葉出現(xiàn)缺素癥，則需要提供含有
 
元素較多的肥料；正確施肥后缺素癥仍沒有明顯的改變，可能導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因是
 
．
A．土壤溫度過低     B．吸水量少
C．光合作用弱       D．土壤板結(jié)
（2）收獲的馬鈴薯塊莖易發(fā)芽或腐爛，因此儲(chǔ)存的條件非常重要，右圖是塊莖有氧呼吸強(qiáng)度與氧氣濃度的關(guān)系，在A點(diǎn)塊莖有氧和無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，此時(shí)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳的量
 
 （填大于、小于或等于）消耗的氧氣量；圖中的四個(gè)點(diǎn)中
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧氣濃度儲(chǔ)存塊莖最佳，其原因是
 

Ⅱ、把等量的不同植物的不同部位放20°C恒溫溫室中的不同密閉容器中，經(jīng)8小時(shí)后對(duì)容器中的O2進(jìn)行檢測(cè)，得到右表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，據(jù)此分析回答下列問題：
組別 植物 部位 光顏色 O2變化量（ml）
1 天竺葵 葉 無光 -10
2 天竺葵 葉 紅光 +100
3 天竺葵 葉 綠光 +10
4 天竺葵 根 紅光 -10
5 紫羅蘭 葉 無光 A
6 紫羅蘭 葉 紅光 +90
7 紫羅蘭 葉 綠光 +10
（1）前4組實(shí)驗(yàn)可以說明影響細(xì)胞光合作用的內(nèi)部條件是，外界因素是
 

（2）表格中A為
 
時(shí)紅光條件下天竺葵葉和紫羅蘭葉的實(shí)際光合作用速率是相同的，此前提下3組的天竺葵葉的實(shí)際光合作用速率
 
 （填大于、小于或等于）7組的紫羅蘭葉．
（3）在第9小時(shí)測(cè)定2組中氧氣的變化值為+100，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示北方的一個(gè)貯藏白菜地窖中，隨著氧氣的消耗，二氧化碳濃度的變化情況，據(jù)此分析回答問題：
（1）AB段O2消耗量很大，CO2上升也很快，白菜在進(jìn)行
 
呼吸．
（2）CD段O2的濃度接近零，而CO2仍在上升，白菜在進(jìn)行
 
呼吸．
（3）BC段O2濃度已很低，CO2濃度幾乎不上升，原因是
 
．
（4）較長(zhǎng)時(shí)間貯藏大白菜，應(yīng)把地窖里的O2濃度控制在
 
段范圍內(nèi)，若將地窖完全封閉，隔絕空氣，則大白菜將會(huì)
 
，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某生物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，短暫培養(yǎng)一段時(shí)間后，洗去3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸．使在該段時(shí)間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中DNA被3H標(biāo)記，而當(dāng)時(shí)處于其它時(shí)期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記．不同時(shí)間取樣做細(xì)胞放射性自顯影，找出正處于有絲分裂的分裂期細(xì)胞，計(jì)算其中帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)．得到下圖（圖1～圖4中橫軸為時(shí)間，縱軸為帶標(biāo)記細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的百分?jǐn)?shù)）：

（1）圖2中a點(diǎn)開始檢測(cè)到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞，則o-a為
 
期，理由是：
 
．
（2）圖2中b點(diǎn)帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開始達(dá)到最大值，則a-b段表示
 
期，理由是：
 
．
（3）圖3中c點(diǎn)時(shí)，帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開始下降，則a-c段表示哪些時(shí)期：
 

（4）此后，帶標(biāo)記的分裂期細(xì)胞數(shù)逐漸減少，直到消失，到第二次出現(xiàn)帶有標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)時(shí)為圖表中e點(diǎn)，則一個(gè)完整的細(xì)胞周期為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是（　�。�
A、淀粉B、糖元C、纖維素D、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

在廣東，每年的三月份經(jīng)常出現(xiàn)連續(xù)多天的陰雨天氣，此時(shí)綠葉蔬菜生長(zhǎng)緩慢．從影響光合作用的環(huán)境因素分析，造成這一現(xiàn)象的原因有（　�。�
A、O2沒有及時(shí)被利用
B、CO2供應(yīng)不足
C、環(huán)境溫度較低
D、光照強(qiáng)度較弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案