科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用同種限制酶切割質粒和目的基因可獲得相同的黏性末端 |
B、基因工程培育抗蟲棉的原理是基因突變 |
C、cDNA文庫中的基因不具有啟動子和內含子 |
D、外源DNA必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能進行表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量逐漸減少 |
B、尿素是葡萄糖和氨基酸代謝產生的 |
C、葡萄糖的主要功能是氧化分解,為生命活動提供能量 |
D、培養(yǎng)液中三種成分的含量變化能說明肝細胞膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羊同化的能量為64%n |
B、貯存在羊體內的能量為52%n |
C、由羊流向分解者的能量為16%n |
D、由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反光鏡上 | B、裝片上 |
C、物鏡上 | D、目鏡上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用限制性核酸內切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因B |
B、提取矮牽牛藍色花的mRNA,經逆轉錄獲得互補的DNA,再擴增基因B |
C、利用DNA聚合酶將基因B與質粒連接后導入玫瑰細胞 |
D、將基因B直接導入大腸桿菌,然后感染并轉入玫瑰細胞 |
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