圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Ner 表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B、在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:質(zhì)粒和外源DNA分子都含有三種限制酶切點(diǎn),即限制酶BamHⅠ、PstⅠ和Hind III,其中BamHⅠ切割位點(diǎn)在目的基因上,所以不能用該酶切割外源DNA了.用PstⅠ和Hind III酶切質(zhì)粒切成兩個(gè)片段,用PstⅠ和Hind III酶能將外源DNA切成三段,只有含目的基因的片段通過(guò)DNA連接酶與質(zhì)粒連接形成的重組質(zhì)粒符合要求,而另一個(gè)重組質(zhì)粒無(wú)目的基因,不符合要求.導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌,其重組質(zhì)粒是用PstⅠ和Hind III酶切割的,其中的Ampr(氨芐青霉素抗性基因)已被破壞,不能抗氨芐青霉素.
解答: 解:A、圖甲中的質(zhì)粒只有一個(gè)BamHⅠ切割位點(diǎn),切割后形成一個(gè)直鏈DNA,含2個(gè)游離的磷酸基團(tuán),故A錯(cuò)誤;
B、BamHⅠ切割位點(diǎn)在目的基因上,不能用該酶切割外源DNA,故B錯(cuò)誤;
C、用PstⅠ和Hind III酶切質(zhì)粒切成兩個(gè)片段,用PstⅠ和Hind III酶能將外源DNA切成三段,只有含目的基因的片段通過(guò)DNA連接酶與質(zhì)粒連接形成的重組質(zhì)粒符合要求,而另一個(gè)重組質(zhì)粒無(wú)目的基因,不符合要求,故C正確;
D、導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌,其重組質(zhì)粒是用PstⅠ和Hind III酶切割的,其中的Ampr(氨芐青霉素抗性基因)已被破壞,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):考查結(jié)合題圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),霸把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

流感病毒最早是在1933年由英國(guó)人威爾遜?史密斯(Wilson Smith)發(fā)現(xiàn)的,他稱為HIN1,現(xiàn)有很多變種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)流感病毒遺傳物質(zhì)的基本組成單位有
 
種.
(2)流感病毒抗原變異幅度大,容易形成新的亞型,此時(shí)人群普遍缺乏對(duì)它的免疫力,往往引起較大的流行.人類缺乏對(duì)新型病毒的免疫力的原因是
 

(3)如圖是一種RNA流感病毒疫苗研制流程.請(qǐng)回答有關(guān)的問(wèn)題:
將純化的某種病毒在特定的
 
中培養(yǎng)、增殖.圖中步驟①所需要的原料是
 
;②選擇性擴(kuò)增S基因的關(guān)鍵是找到與S基因所對(duì)應(yīng)的
 
;檢驗(yàn)S基因是否表達(dá)S蛋白的關(guān)鍵是獲得與S蛋白能夠特異性結(jié)合的
 

(4)若要生產(chǎn)抗流感病毒的單克隆抗體,需用該流感病毒對(duì)小鼠進(jìn)行反復(fù)注射;從小鼠的脾臟中得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用
 
進(jìn)行篩選,得到雜交瘤細(xì)胞;對(duì)上述雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行
 
和克隆化培養(yǎng),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;將雜交瘤細(xì)胞在體內(nèi)或體外培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗該流感病毒的單克隆抗體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

許多動(dòng)物的毛色是基因間上位顯性的結(jié)果.拉布拉多獵狗的毛色受兩對(duì)基因的控制.黑狗是因?yàn)槊ぶ杏泻谏?nbsp;沉積,若毛皮中無(wú)黑色素將呈現(xiàn)黃色,褐色狗是因?yàn)樯氐纳疃容^淺.毛色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:
毛色黑色褐色黃色黃色
基因型E_B_E_bbeeB_eebb
(1)E與e、B與b稱為等位基因,這兩對(duì)基因有可能在同一對(duì)同源染色體上,也可能在兩對(duì)同源染色體上,請(qǐng).在圖中補(bǔ)全可能的類型(用豎線表示染色體.,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))
由題意可知;四種基因中決定毛皮中有黒色素沉積的基因是
 

(2)經(jīng)研究證實(shí)兩對(duì)基因的遺傳符合基因的自由組合定律,現(xiàn)有一對(duì)黑狗和黃狗多次雜交(產(chǎn)生了較多的子代),F(xiàn),的表現(xiàn)型和比例為:黑色:褐色:黃色=1:1:2.
則這種雜交方式在遺傳學(xué)上稱為
 
,屬于假說(shuō)一演繹法的
 
階段.讓F1中雌雄黑狗進(jìn)行交配,在子代的黃狗中純合子占
 
^
(3)若一個(gè)基因型為EeBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子為Eb,則另外三個(gè)精子的基因組成為
 

(4)科學(xué)家在研究動(dòng)物毛色時(shí)發(fā)現(xiàn),北極狐的毛色在冬季幾乎為白色,到夏關(guān),毛色逐漸變深呈紅褐色.為驗(yàn)證北極狐毛色變化是受溫度影響還是受日照長(zhǎng)短影響,研究人員將20只白色北極狐均分為四組做了如下實(shí)驗(yàn):
條件
組別
日照長(zhǎng)短溫度(℃)
1短日照0
2短日照30
3長(zhǎng)日照0
4長(zhǎng)日照30
①除上述條件外,實(shí)驗(yàn)中的其他條件均相同且適宜,這是為了遵循實(shí)驗(yàn)的單一變量原則.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩個(gè)自變量,分別是
 

②研究人員的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1、3組毛色不變,2、4 組毛色變深,說(shuō)明影響毛色變化的外界因素是
 
該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了生物的表現(xiàn)型是基因型和
 
共同作用的結(jié)果.
③進(jìn)一步的研究表明,熱敏感基因控制著這一變化.請(qǐng)從基因控制性狀及代謝的角度分析出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn) 象的原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若在腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,短暫培養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸.使在該段時(shí)間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中DNA被3H標(biāo)記,而當(dāng)時(shí)處于其它時(shí)期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記.不同時(shí)間取樣做細(xì)胞放射性自顯影,找出正處于有絲分裂的分裂期細(xì)胞,計(jì)算其中帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).得到下圖(圖1~圖4中橫軸為時(shí)間,縱軸為帶標(biāo)記細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的百分?jǐn)?shù)),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖2中a點(diǎn)開(kāi)始檢測(cè)到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞,則o-a為G2期時(shí)間
B、圖2中b點(diǎn)帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開(kāi)始達(dá)到最大值,則a-b段表示分裂期時(shí)間
C、圖3中c點(diǎn)時(shí),帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開(kāi)始下降,則a-c段表示S和分裂期時(shí)間
D、ae可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻培育流程簡(jiǎn)圖.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、該過(guò)程涉及基因工程技術(shù)和植物克隆技術(shù)
B、毒蛋白基因在轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻中的表達(dá)需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、可用帶熒光標(biāo)記的毒蛋白抗體檢測(cè)毒蛋白基因是否在水稻細(xì)胞中表達(dá)
D、轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的種植可能導(dǎo)致昆蟲群體抗毒蛋白基因頻率增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)繪制了下圖所示的能量流動(dòng)圖解,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A、W1=D1+D2
B、生產(chǎn)者固定的總能量可表示為:A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2
C、由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為
D 2
W 1
D、初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為:A2+B2+C2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、纖維素酶可用于原生質(zhì)體的獲得
B、胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)動(dòng)物細(xì)胞
C、限制性核酸內(nèi)切酶只用于提取目的基因
D、DNA連接酶只用于DNA拼接重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于試管嬰兒和克隆羊,下列敘述正確的是(  )
A、都屬于無(wú)性生殖
B、都屬細(xì)胞工程技術(shù)
C、都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D、都不發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因是否已導(dǎo)入棉花細(xì)胞,其準(zhǔn)確判斷方法是下列中的( 。
A、是否有抗生素抗性
B、是否有相應(yīng)的性狀
C、是否能檢測(cè)到標(biāo)記基因
D、是否能檢測(cè)到目的基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案