圖示某種物質(zhì)運輸?shù)倪^程圖解，請分析回答：

（1）圖示物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?u> 判斷的依據(jù) ．

（2）細胞膜的功能特性是 ，生物膜的 模型為大多數(shù)人所接受．

（3）如果該細胞是人體的肝細胞，則O2、K+、葡萄糖三者中，不可能是④物質(zhì)的是 ．

（4）物質(zhì)出入細胞還有哪兩種方式？ ．

（5）生物細胞對離子的吸收具有 性，原因是與 有關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病，目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防．疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1．科學(xué)家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗，過程如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）口蹄疫病毒的VPI蛋白進入動物體內(nèi)，能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答．VPI蛋白在免疫反應(yīng)中稱為抗原．
（2）口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，要獲得VPI基因可用逆轉(zhuǎn)錄的方法合成DNA，再用限制性核酸內(nèi)切酶將VPI基因片段切下．
（3）獲得表達VPI蛋白的番茄植株以后，需要進行免疫效力的測定．具體方法是：將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi)，每半個月注射一次，三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的抗VP1蛋白的抗體的數(shù)量．為了使結(jié)果可信，應(yīng)設(shè)兩組對照，分別注射未轉(zhuǎn)基因的番茄葉片提取液（或淸水）和弱毒疫苗．
（4）口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后，首先由吞噬細胞進行處理和呈遞，最終激活B細胞，使其大量增殖分化成漿細胞（效應(yīng)B細胞）和記憶B細胞，前者分泌大量抗體，后者在豚鼠再次受到感染時發(fā)生免疫應(yīng)答．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系．下列敘述正確的是（ ）

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能．下列與此相關(guān)的敘述，不正確的一項是（ ）

A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂

B．丙的功能特點是具有一定的流動性

C．能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D．完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常胃液的pH約為1.8左右，在測定胃蛋白酶活性時，將胃蛋白酶溶液pH由10降到1的過程中，酶的活性將（ ）

A．不斷上升 B．先升后降

C．先降后升 D．沒有變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物最可能是（　�。�
A．甲狀腺激素B．胰島素C．雄性激素D．生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．研究人員以藍細菌的光合作用（如圖實線途徑）為研究模型，通過引入NADPH依賴型的脫氫酶，創(chuàng)建了只消耗NADPH而不消耗ATP的異丙醇生物合成途徑（如圖虛線所示）并測量對比改造后的藍細菌（SM 7）和野生藍細菌（WT）NADPH和ATP的濃度變化，如表．請回答：
細胞內(nèi)NADPH和ATP的濃度
品系NADPH（pmol/OD730）ATP（pmol/OD730）
WT193.539.28
SM7112.8362.53
（1）藍細菌的光反應(yīng)場所是質(zhì)膜，當(dāng)光照較弱時，水裂解產(chǎn)生的O2主要用于細胞呼吸（或需氧呼吸）．
（2）卡爾文循環(huán)是從一個RuBP（或五碳糖）開始的，循環(huán)后形成的第一個糖是三碳糖．
（3）光反應(yīng)產(chǎn)物中，能為卡爾文循環(huán)提供氫的能量物質(zhì)是NADPH和ATP；據(jù)表分析，SM7與野生藍細菌（WT）相比，該能量物質(zhì)消耗量增加（選填“增加”“減少”“不變”），結(jié)合圖可知造成這一結(jié)果的原因是SM7的NADPH除用于卡爾文循環(huán)外，還用于異丙醇的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用含有甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪，蝌蚪能夠在短時間內(nèi)變成小型青蛙，這說明甲狀腺激素能夠（　�。�
A．降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性B．加速體內(nèi)物質(zhì)的合成與分解
C．促進細胞的迅速生長D．促進動物幼體的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物學(xué)實驗選材及理由正確的是（　�。�
A．制備細胞膜的實驗可選擇大腸桿菌，因其為原核生物，沒有其他膜結(jié)構(gòu)
B．研究伴性遺傳實驗可選擇豌豆，因其具有多對易于區(qū)分的相對性狀
C．探究細胞呼吸方式實驗可選擇乳酸菌，因其為兼性厭氧菌
D．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗可選擇紫色洋蔥外表皮，因其有色素易于觀察

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同步練習(xí)冊答案