科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔬菜和水果的保鮮所需要的條件應(yīng)為低溫、干燥、低氧 |
B、花盆里的土壤板結(jié)后應(yīng)及時松土透氣,以促進根系的有氧呼吸 |
C、選用松軟的“創(chuàng)可貼”包扎傷口的目的是防止厭氧菌大量繁殖 |
D、在控制通氣的情況下,利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌、發(fā)酵罐等可以生產(chǎn)各種酒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、W區(qū) | B、V區(qū) | C、S區(qū) | D、H區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
KNO3溶液 (mol/L) |
A | B | C | D | E |
0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.50 | |
質(zhì)壁分離程度 | - | - | 初始分離 | 分離 | 顯著分離 |
質(zhì)壁分離及復(fù)原狀況 | - | - | 自動復(fù)原 | 自動復(fù)原 | 不能復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 觀察記錄 |
A | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色劑 | 細胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所含的能量最多 |
B、最容易被吸收利用 |
C、含量最多 |
D、是構(gòu)成有機物的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究溫度或pH對酶活性的影響,都可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
B、誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理 |
C、卡爾文的小球藻實驗和恩格爾曼的水綿實驗均運用了同位素標記法 |
D、酒精在“綠葉中色素的提取和分離”和“土壤中小動物類群豐富度的研究”兩個實驗中的作用不同 |
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