【題目】玉米為雌雄同株異花的二倍體植物，染色體數(shù)目為。下圖中a與b、c與d分別為玉米細(xì)胞中的兩對(duì)同源染色體。回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）對(duì)玉米進(jìn)行人工雜交的步驟為_______________，若要測(cè)定玉米的基因組，應(yīng)測(cè)定___________條染色體上的DNA序列。

（2）已知常見(jiàn)的玉米無(wú)某種抗性基因，導(dǎo)入外源抗性基因的玉米都能表現(xiàn)出抗性性狀，若某玉米植株M的細(xì)胞中a染色體上已導(dǎo)入一個(gè)抗性基因，欲將另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>M的染色體上，用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷另一個(gè)抗性基因?qū)氲奈恢茫ㄖ豢紤]圖中a、b、e、d四條染色體），請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論_______________。

【答案】套袋---授粉----套袋 10 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：可以選用無(wú)抗性基因的玉米與M植株進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代玉米的抗性性狀出現(xiàn)的比例。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：

①若子代玉米的抗性性狀占子代總數(shù)的1/2，則另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>a染色體上。

②若子代玉米的抗性性狀占子代總數(shù)的1，則另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>b染色體上。

③若子代玉米的抗性性狀占子代總數(shù)的3/4.則另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>c或d染色體上。

【解析】

植物的雜交實(shí)驗(yàn)方法通常是去雄、套袋、傳粉、再套袋�；蚪M計(jì)劃通常需要對(duì)該物種的基因的全部DNA序列進(jìn)行測(cè)序。在設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮基因?qū)氲奈恢�，基因可能�?dǎo)入到同一條染色體上，或同源染色體上，或非同源染色體上。

（1）因?yàn)橛衩诪榇菩弁戤惢ǎ虼藢?duì)玉米進(jìn)行人工雜交時(shí)無(wú)需去雄，步驟為套袋---授粉----套袋，雌雄同株的植物沒(méi)有性染色體，所以玉米的一個(gè)單倍體基因組中有10條染色體；

（2）選用無(wú)抗性基因的玉米與M植株進(jìn)行雜交，三種導(dǎo)人情況如圖所示：

①細(xì)胞可產(chǎn)生帶抗性基因的配子占配子總數(shù)的1/2，②細(xì)胞產(chǎn)生的配子全是帶抗性基因的，

③細(xì)胞可產(chǎn)生帶抗性基因的配子占配子總數(shù)的3/4，上述配子分別與無(wú)抗性基因的配子結(jié)合后，預(yù)期結(jié)果及結(jié)論為：

①若子代玉米的抗性性狀占子代總數(shù)的1/2，則另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>a染色體上；

②若子代玉米的抗性性狀占子代總數(shù)的1，則另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>b染色體上；

③若子代王米的抗性性狀占子代總數(shù)的3/4，則另一個(gè)抗性基因?qū)氲?/span>c或d染色體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。相關(guān)分析正確的是

A. 該遺傳病是由一個(gè)基因控制的

B. 該遺傳病的致病基因不在性染色體上

C. 若Ⅰ-2不帶致病基因，則該病為常染色體顯性遺傳

D. 若Ⅱ-2帶致病基因，則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)正常女孩的幾率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米某部位縱切片經(jīng)堿性染料染色，用普通光學(xué)顯微鏡觀察到的圖像如下。下列敘述正確的是（ ）

A.由圖可知該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中解離時(shí)間適宜

B.視野中最多的是處于分裂中期的細(xì)胞

C.細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)成分與該染料結(jié)合能力不同

D.可觀察到箭頭所指細(xì)胞的細(xì)胞核和細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】樺尺蠖的體色黑色（D）對(duì)灰色（d）為顯性，體色與環(huán)境接近更能逃避鳥(niǎo)類的捕食。調(diào)查不同區(qū)域樺尺蠖的黑色的表現(xiàn)型頻率，并計(jì)算基因頻率，結(jié)果如下圖。

下列敘述正確的是（ ）

A.由圖可知自然選擇不是進(jìn)化的唯一因素

B.與非工業(yè)區(qū)相比，工業(yè)區(qū)1樺尺蠖雜合體頻率低

C.在工業(yè)區(qū)黑色樺尺蠖的表現(xiàn)型頻率增加屬于適應(yīng)性進(jìn)化

D.若工業(yè)區(qū)灰色等位基因頻率逐代下降為零，則說(shuō)明形成了新物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體感染病毒會(huì)引起發(fā)熱，發(fā)熱過(guò)程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期。下圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài)，下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答：

（1）圖中激素甲的名稱是________，激素乙的主要功能是________________，人嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足所引發(fā)的病癥是________。

（2）圖中A處應(yīng)填入的文字是________，機(jī)體在一定的刺激下引起A收縮和皮膚血管收縮縮都屬于反射。各類反射活動(dòng)的結(jié)果都有利于人和動(dòng)物的________________。

（3）體溫上升期，人體產(chǎn)熱量________（大于/小于/等于）散熱量，當(dāng)體溫維持在體溫調(diào)定點(diǎn)時(shí)人體產(chǎn)熱量________（大于/小于/等于）散熱量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①表示某細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，圖①中甲、乙、丙表示某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖②和圖③表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖①中，代表細(xì)胞內(nèi)側(cè)的是______（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；甲物質(zhì)名稱是______，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能；丙結(jié)構(gòu)與運(yùn)輸對(duì)象之間具有__________________性。

（2）圖①中，表示某種動(dòng)物細(xì)胞對(duì)O2的運(yùn)輸為______（a/b/c/d/）過(guò)程，其運(yùn)輸方式符合圖______所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

（3）提取動(dòng)物細(xì)胞膜，最好選用______作材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，后經(jīng)過(guò)______處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。

（4）若圖①為植物根細(xì)胞膜，則對(duì)Mg2+主要吸收方式為______（填名稱），與此運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J·m-2·a-1）。下列敘述正確的是

A.該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.該食物網(wǎng)中第一到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C.太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1357 J·m-2·a-1

D.該食物網(wǎng)中的能量在不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間循環(huán)流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的相對(duì)性狀明顯且變異多，還具有易飼養(yǎng)、繁殖快等特點(diǎn)，是遺傳學(xué)研究的良好動(dòng)物材料�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）20世紀(jì)初，摩爾根等人利用___________（填“假說(shuō)－演繹”或“類比推理”）法證明了果蠅的白眼突變基因位于X染色體上。

（2）果蠅的黑身和灰身性狀由位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制，在一個(gè)純合灰身果蠅群體中，偶然發(fā)現(xiàn)一只黑身雌果蠅，該雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，F1中雌雄個(gè)體均為灰身，F2中雌雄個(gè)體均既有灰身又有黑身果蠅，推測(cè)灰身性狀是__________性狀，理由是_______

（3）用純種灰身長(zhǎng)翅果蠅與純種黑身殘翅果蠅交配，F1均為灰身長(zhǎng)翅；讓F1的雄果蠅與雙隱性類型的雌果蠅測(cè)交，后代只出現(xiàn)兩種和親本表現(xiàn)型相同的類型，且各占50%。請(qǐng)寫(xiě)出上述測(cè)交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解（注：①體色基因用B、b表示，翅型基因用D、d表示；②需標(biāo)明配子）。

_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示科學(xué)家對(duì)水稻進(jìn)行單側(cè)光照后水稻根的生根情況，下表表示處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性

B．強(qiáng)光下生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)谋热豕庀碌亩?/span>

C．單側(cè)光照越強(qiáng)，向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)

D．根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

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