A. | 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞都有細(xì)胞壁 | |
B. | 它們都有染色體,都含遺傳物質(zhì) | |
C. | 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的典型的細(xì)胞核 | |
D. | 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜 |
分析 根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞:
原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 | |
細(xì)胞壁 | 較。1-10微米) | 較大(10-100微米) |
核結(jié)構(gòu) | 沒(méi)有成形的細(xì)胞核,組成核的物質(zhì)集中在擬核,無(wú)核膜、核仁 | 有成形的細(xì)胞核,組成核的物質(zhì)集中在擬核,有核膜、核仁 |
細(xì)胞器 | 核糖體 | 多種細(xì)胞器 |
染色體 | 無(wú) | 有 |
種類(lèi) | 原核生物(細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻) | 真核生物(植物、動(dòng)物、真菌-蘑菇) |
解答 解:A、藍(lán)藻是原核細(xì)胞,水綿細(xì)胞是真核細(xì)胞,但兩者都有細(xì)胞壁,A正確;
B、原核生物沒(méi)有染色體,真核生物有染色體,原核生物和真核生物都含遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包被的細(xì)胞核,C正確;
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞膜,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,識(shí)記真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省冀州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備細(xì)胞膜和觀察DNA與RNA的分布的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分別用到的細(xì)胞為
A.葉肉細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞
B.受精卵 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C.豬的成熟紅細(xì)胞 口腔上皮細(xì)胞
D.小腸絨毛上皮細(xì)胞 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿蔗糖溶液 | |
B. | 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡內(nèi)顏色變深 | |
C. | 細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡逐漸變小 | |
D. | 視野中液泡逐漸變大,細(xì)胞液濃度逐漸降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙組細(xì)胞中均有間期細(xì)胞 | |
B. | 抑制紡錘絲的形成,丙組細(xì)胞數(shù)目將增加 | |
C. | 丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍 | |
D. | 用DNA合成抑制劑處理后會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者需要尿素的唯一的氮源,后者需要以纖維素為唯一的碳源 | |
B. | 尿素分解菌能產(chǎn)生脲酶,纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶 | |
C. | 兩個(gè)過(guò)程中都需要梯度稀釋 | |
D. | 剛果紅染色體也可用于鑒定尿素分解菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞代謝越旺盛 | |
B. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞代謝越緩慢 | |
C. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,細(xì)胞代謝越緩慢 | |
D. | 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低,細(xì)胞代謝越旺盛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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