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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響厭氧呼吸的強(qiáng)度,從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量 |
B、進(jìn)食后,血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化,從而抑制胰島素的合成和分泌 |
C、乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素原基因表達(dá)的信號(hào) |
D、初到高原,細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化,從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①腺嘌呤脫氧核苷酸 |
B、②腺苷 |
C、③腺嘌呤脫氧核苷酸 |
D、④腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不斷增加 | B、基本不變 |
C、逐漸減少 | D、先減后增 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞 |
B、圖中所示結(jié)構(gòu)可在高倍鏡下觀(guān)察到,此細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①②③④⑤均具有磷脂雙分子層 |
D、含有此細(xì)胞的生物可能能進(jìn)行光合作用 |
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