13．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)  ②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA
③病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA  ④水稻的遺傳物質(zhì)主要是DNA．
A．②③B．②③④C．①③④D．③④

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：①肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，①錯誤； 
②大腸桿菌屬于細(xì)胞類生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，②正確；
③病毒只有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，③正確； 
④水稻的遺傳物質(zhì)就是DNA，④錯誤．
故選：A．

點評 本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A．兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀
B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C．雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子
D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關(guān)顯微鏡的問題：
（1）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，一位同學(xué)在觀察葉肉細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動，向這個方向移動的理由是顯微鏡觀察到的是倒像．
（2）如圖一是在使用目鏡為4×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時的視野，如圖二是更換目鏡后的視野，則更換的目鏡應(yīng)為16×（填放大倍數(shù)）．細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應(yīng)為逆時針．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，需經(jīng)細(xì)菌的分解才能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，下列是從土壤中分離分解尿素細(xì)菌的有關(guān)問題，請分析回答：
（1）如圖是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步稀釋（分散、分離）到培養(yǎng)基的表面．除此方法外，常用的微生物接種方法還有稀釋涂布平板法（寫一種）．
（2）下面是兩種培養(yǎng)基配方
表1：A培養(yǎng)基配方
KH2PO4Na2HP4OMgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂H2O
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g1 000mL
表2：B培養(yǎng)基配方
纖維素粉NaNO3Na2HPO4•7H2OKH2PO4MgSO4•7H2OKCl酵母浸膏H2O
5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g1 000mL
從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基．如果要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)選擇上述A（填“A”或“B”）配方的培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，可初步鑒定出該種細(xì)菌能否分解尿素．據(jù)B培養(yǎng)基的成分，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（　�。�
A．圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有 8 條染色體、3 對同源染色體
B．圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
C．a、b、c、d 染色體的組成各不相同
D．圖Ⅲ可能是 4 個精細(xì)胞，也可能是 1個卵細(xì)胞和三個極體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是DNA復(fù)制的有關(guān)圖示，A→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制，D→G表示哺乳動物的DNA分子復(fù)制．圖中黑點表示復(fù)制起始點，“→”表示復(fù)制方向．

（1）若A中含48 502個堿基對，而子鏈延伸速度是105個堿基對/min，則此DNA分子復(fù)制完成需約 30s．而實際上只需約16s．根據(jù)A→C圖分析，是因為DNA的復(fù)制是雙向進(jìn)行的．
（2）哺乳動物的DNA分子展開可達(dá)2m，若按A→C的方式復(fù)制，至少8h，而實際上為6h左右．據(jù)D→G圖分析，是因為DNA從多個起始點同時進(jìn)行復(fù)制．
（3）A→G均有以下特點：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制．
（4）C與A相同，G與D相同，C、G能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來，是因為DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板；DNA分子的堿基互補配對原則保證了DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無誤地完成．
（5）若圖中一個 DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15×（$\frac{a}{2}$-m）個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如表列出了純合豌豆兩對相對性狀雜交實驗中F2的部分基因型，下列敘述錯誤的是（　�。�
配子YRYryRyr
YR①②YyRr
Yr③
yR④
yryyrr
A．F2有9種基因型，4種表現(xiàn)型
B．表中Y與y、R與r的分離以及Y與R或r、y與R或r的組合是互不干擾的
C．①②③④代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率之間的關(guān)系為③＞②=④＞①
D．F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的概率是$\frac{3}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因型為AaBb的個體與基因型為Aabb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，則后代中（　�。�
A．表現(xiàn)型4種，比例為1：1：1：1；基因型6種
B．表現(xiàn)型2種，比例為3：1；基因型3種
C．表現(xiàn)型4種，比例為3：1：3：1；基因型6種
D．表現(xiàn)型2種，比例為1：1；基因型3種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，據(jù)圖回答：

（1）B過程的作用是洗去解離液，防止解離過度（便于染色）．
（2）在實驗室制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲裂裝片的操作過程是：
取材→解離→漂洗→染色→制片．
（3）如果顯微鏡下看到細(xì)胞相互重疊，無法觀察．可能是圖中的A和D兩個過程操作有誤．

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