A. | 草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | |
B. | 生物多樣性降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因 | |
C. | 若某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,則可推測(cè)甲蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者 | |
D. | 若加強(qiáng)管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量,則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng).
解答 解:A、草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜,A正確;
B、生物多樣性的降低是生態(tài)系統(tǒng)功能退化的重要原因,B正確;
C、若某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分,則可推測(cè)甲蟲屬于分解者,C錯(cuò)誤;
D、若加強(qiáng)管理某塊草地以提高某種牧草的產(chǎn)量,可能減少了物種的數(shù)目,則該草地的抵抗力穩(wěn)定性可能降低,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類體細(xì)胞中,Y染色體都比X染色體大 | |
B. | 在不發(fā)生基因突變的情況下,雙親表現(xiàn)正常,不可能生出患紅綠色盲的女兒 | |
C. | 含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 | |
D. | 伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)為隔代交叉遺傳,女患者多于男患者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中基因和染色體是成對(duì)存在的 | |
B. | 體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方,另一個(gè)來自母方,同源染色體也是如此 | |
C. | 不同物種的細(xì)胞中基因數(shù)量和染色體數(shù)量的比值是一定的 | |
D. | 減數(shù)分裂時(shí),同源染色體上的非等位基因無(wú)法自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的主要成分為磷脂分子,其頭部疏水而尾部親水 | |
B. | 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H20中的氫全部來自氨基 | |
C. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的參與三碳化合物的生成 | |
D. | 一個(gè)能進(jìn)行光合作用的生物,在葉綠體類囊體膜上沒有產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心肌細(xì)胞 | B. | 病毒 | C. | 草履蟲 | D. | 卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 | |
B. | 通常油脂完全氧化分解需要的氧氣比產(chǎn)生的二氧化碳多 | |
C. | 糖類是生物體主要的能源物質(zhì),但并非所有的糖都可以作為能源物質(zhì) | |
D. | 糖蛋白可以起到傳遞信息的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②③①④ | C. | ⑥③②④ | D. | ⑥③①④ |
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