15．從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
C．元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)．其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：A、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，原子、分子和細(xì)胞器不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；
B、人體為個(gè)體層次，構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次的包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)，B正確；
C、元素、無(wú)機(jī)物和有機(jī)物不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，C錯(cuò)誤；
D、題干要求從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的角度理解，因此種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)不屬于人體的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了人體的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，要求考生具有一定的審題能力和識(shí)記能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．肽核酸（PNA）是人工合成的，用多肽骨架取代糖磷酸主鏈的DNA類似物．PNA可以通過堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式識(shí)別并結(jié)合DNA或RNA，形成更穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)．回答下列問題：
（1）與雙鏈DNA相比較，PNA與mRNA形成的雙褳分子中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是A-U，ATP作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，若ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵斷裂，其產(chǎn)生的物質(zhì)可作為轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制過程的原料．
（2）科學(xué)家認(rèn)為，在癌細(xì)胞中PNA可以通過與特定序列核苷酸結(jié)合，從而調(diào)節(jié)突變基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程，從基因水平上治療癌癥．導(dǎo)入體內(nèi)的PNA通常不會(huì)被降解，其原因是PNA是人工的DNA類似物，細(xì)胞內(nèi)缺乏能夠使其降解的酶．
（3）若抑癌基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換，其表達(dá)產(chǎn)物的氨基酸數(shù)目是原蛋白的1.25倍，出現(xiàn)這種情況最可能的原因是抑癌基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等膜結(jié)構(gòu)組成的體系
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，利于酶和核糖體的附著
C．生物膜將細(xì)胞質(zhì)區(qū)室化，避免多種生化反應(yīng)相互干擾
D．葉綠體的外膜和內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng)，但類囊體不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．艾滋病病毒能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B．人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，也意味著人工制造了生命
C．細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
D．一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是幾種生物的基本機(jī)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，他在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；但它與真核生物在結(jié)構(gòu)上仍具有統(tǒng)一性，主要表現(xiàn)在它們有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，以及與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)都是DNA．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是B，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素．因而它是自養(yǎng)（自養(yǎng)、異養(yǎng)）生活的生物．
（4）D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞，如果用臺(tái)盼藍(lán)染色，該細(xì)胞被染成藍(lán)色，說(shuō)明藍(lán)色細(xì)胞是死（活、死）細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法正確的是（　　）
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
B．沒有線粒體的生物一定不能進(jìn)行需氧呼吸
C．酶催化作用的最適溫度一定是37℃
D．能合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞一定具有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．囊性纖維病是一種單基因遺傳�。鄶�(shù)患者的發(fā)病機(jī)制是運(yùn)載氯離子的跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因發(fā)生了變化，模板鏈上缺失AAA或AAG 三個(gè)堿基，從而使該跨膜蛋白第508位缺少笨丙氨酸，導(dǎo)致該跨膜蛋白轉(zhuǎn)運(yùn) 氯離子的功能異常，出現(xiàn)頻發(fā)的呼吸道感染、呼吸困難等囊性纖維病癥．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）囊性纖維病這種變異來(lái)源于基因突變．上述材料說(shuō)明該變異具有有害性的特點(diǎn)．
（2）囊性纖維病基因是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（3）圖甲、圖乙表示兩種出現(xiàn)囊性纖維病的家庭（設(shè)該性狀由等位基因A、a控制）．
①由圖甲可知囊性纖維病的遺傳方式，該病毒的遺傳方式是常染色體隱性遺傳（病）．
②CFTR蛋白基因轉(zhuǎn)錄時(shí)，以該基因的1條鏈（填“1”或“2”）為模板，在RNA聚合酶的催化下，將有力核苷酸通過磷酸二酯鍵聚合成RNA分子，翻譯時(shí)，核糖體移動(dòng)到mRNA的終止密碼子，多肽合成結(jié)束．
③假定某種熒光染料只能對(duì)（CFTR）蛋白基因進(jìn)行標(biāo)記，取圖乙F1中正常女孩的干細(xì)胞置于含該熒光染料的培養(yǎng)基中進(jìn)行體外培養(yǎng)，則處于第二次細(xì)胞分裂中期時(shí)細(xì)胞內(nèi)有4個(gè)熒光標(biāo)記．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為人體受到某種應(yīng)急刺激時(shí)機(jī)體進(jìn)行調(diào)節(jié)的模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素
B．激素B通過體液運(yùn)輸?shù)侥I上腺皮質(zhì)
C．應(yīng)激刺激使激素A增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D．長(zhǎng)期使用腎上腺皮質(zhì)激素易導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)功能減退

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件（　�。�
①無(wú)毒的環(huán)境 ②無(wú)菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加動(dòng)物血清
④溫度與動(dòng)物體相近  ⑤需要O2，不需要CO2．
A．①②③④⑤B．①③④C．①③④⑤D．①②③④

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