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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞 | B、生殖細(xì)胞 |
C、血細(xì)胞 | D、受精卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中a~d所指的生長期依次是調(diào)整期、對數(shù)期、調(diào)整期、對數(shù)期 |
B、圖甲曲線的變化體現(xiàn)微生物酶合成的調(diào)節(jié),其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在c時期 |
C、若G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的,要大量生產(chǎn)C物質(zhì),可通過人工誘變篩選出酶3缺陷型大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng).同時培養(yǎng)中需大量提供G或D物質(zhì) |
D、圖乙體現(xiàn)的微生物代謝調(diào)節(jié)可避免代謝產(chǎn)物的大量積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該區(qū)域中此種鼠的種群數(shù)量約為68×
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B、該調(diào)查方法為樣方法,也可用于統(tǒng)計(jì)土壤動物的物種豐富度 | ||
C、草原上鼠與牛羊是競爭關(guān)系,鼠害嚴(yán)重會影響畜牧業(yè)發(fā)展 | ||
D、如果兩次捕鼠期間發(fā)生過草原大火,統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
B、自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越高 |
C、不同的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性基本相同 |
D、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用 |
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