8.如圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP
B.維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)
C.細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D.構(gòu)成細(xì)胞膜的Y可以運(yùn)動(dòng),而Z是靜止的

分析 分析題圖:題圖為細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu),其中X是葡萄糖,Y是蛋白質(zhì),Z是磷脂.

解答 解:A、葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散,需要載體蛋白但不需要消耗能量,A正確;
B、維生素D和Z均是脂質(zhì)類物質(zhì),它們相似相溶,維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Z磷脂分子有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、酶具有專一性,細(xì)胞膜會(huì)被蛋白酶水解,說明組成細(xì)胞膜的組成物質(zhì)中有Y(蛋白質(zhì)),C錯(cuò)誤;
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的Y(蛋白質(zhì))大多數(shù)可以運(yùn)動(dòng),而Z(磷脂)也是運(yùn)動(dòng)的,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,理解和把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,正確分析題圖是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,正確的是( 。
A.某雙鏈 DNA 分子含 n 個(gè)堿基對(duì),其中含 m 個(gè) T,該 DNA 分子復(fù)制 3 次需 7(n-m)個(gè) G
B.DNA 在復(fù)制過程中若出現(xiàn)差錯(cuò),一定會(huì)使生物的性狀發(fā)生改變
C.真核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
D.一個(gè) mRNA 分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體,這些核糖體共同參與一條肽鏈的合成

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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)離子的敘述,正確的是( )

A.吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同

B.低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率

C.主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D.葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)離子

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科目:高中生物 來源:2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化合物中,含化學(xué)元素種類最少的一組是( )

①胰島素

②乳糖

③核苷酸

④磷脂

⑤脂肪

⑥RNA

⑦抗體

⑧性激素

⑨纖維素

A.①②⑦ B.④⑤⑧ C.②⑤⑨ D.③⑥⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法正確的是( 。
A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B.①與③間相互轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性
C.①③④⑤上進(jìn)行的反應(yīng)都需要②提供能量
D.觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在數(shù)學(xué)模型“A是B的充分條件”中,表示由條件A必會(huì)推得B,則下列選項(xiàng)符合此模型的是(  )
A.A表示非等位基因,B表示位于非同源染色體上
B.A是遵循基因分離定律,B表示遵循自由組合定律
C.A表示母親患抗維生素D佝僂病,B表示兒子不一定患病
D.A表示基因突變,B表示性狀的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將大腸桿菌細(xì)胞在只含15N的氮源培養(yǎng)液中繁殖多代,然后轉(zhuǎn)移到只含14N的培養(yǎng)液中繁殖兩代后,再將細(xì)胞轉(zhuǎn)移回只含15N的培養(yǎng)液中繁殖最后一代.最后收集的細(xì)胞中DNA為15N/14N的比例是( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{3}{4}$D.1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖.

(1)圖示方法名稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法一般適合于雙(單?雙?)子葉植物和裸子植物.
(2)②的構(gòu)建需要限制酶、DNA連接酶(工具酶)參與.
(3)Ti質(zhì)粒上T-DNA可轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞并且整合到受體細(xì)胞染色體DNA上.
(4)④→⑤要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù),若對(duì)⑤直接做抗蟲的接種試驗(yàn),這屬于個(gè)體水平的鑒定.
(5)若通過PCR技術(shù)對(duì)抗蟲基因進(jìn)行擴(kuò)增,前提是要有一段已知的抗蟲基因的核苷酸序列,以便合成引物,除此之外還需添加Taq酶、原料、目的基因.
擴(kuò)增過程中溫度發(fā)生周期性變化,其中加熱到90-95℃的目的是使DNA解鏈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于隱性性狀的正確敘述是( 。
A.F1中表現(xiàn)的那個(gè)親本的性狀
B.F1中未表現(xiàn)的那個(gè)親本的性狀
C.后代不常出現(xiàn)的哪個(gè)親本的性狀
D.后代中能穩(wěn)定遺傳的那個(gè)親本的性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案