如圖為某動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)①上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量與其功能密切相關(guān)
B、只有結(jié)構(gòu)②中能發(fā)生“A-U、U-A”堿基配對方式
C、在細(xì)胞周期中周期性消失和重建的結(jié)構(gòu)是③④
D、結(jié)構(gòu)⑥是蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場所
考點(diǎn):細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜的成分,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題:
分析:蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時起重要作用.“A-U、U-A”堿基配對方式是發(fā)生翻譯過程中,能發(fā)生的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、核糖體.核膜和核仁在有絲分裂過程中周期性的消失和重現(xiàn).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
解答: 解:
A、從生物膜的結(jié)構(gòu)上看,生物膜是由磷脂分子構(gòu)成基本骨架,蛋白質(zhì)分子相嵌在里面,或貫穿里,或覆蓋表面.它們的基本骨架是相同的,不同的是它的功能是因?yàn)橛胁煌牡鞍踪|(zhì)種類和數(shù)量.故A正確.
B、能發(fā)生“A-U、U-A”堿基配對方式的結(jié)構(gòu)有線粒體、核糖體等.故B錯誤.
C、細(xì)胞周期中周期性消失和重建的是④中的核膜和核仁,③不會.故C錯誤.
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識.意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表是植物細(xì)胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個主要?dú)v程.請據(jù)此作答.
歷程 時間 科學(xué)家 科學(xué)事實(shí)
1954年 斯庫格等 一定條件下腺嘌呤能促進(jìn)細(xì)胞分裂
1955年 米勒等 將存放了4年的鯡魚精細(xì)胞的DNA,加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中,能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂.
1956年 斯庫格等 用新提取的鯡魚精細(xì)胞DNA,不能促進(jìn)細(xì)胞分裂;但在pH<4的條件下進(jìn)行高壓滅菌處理后,卻能促進(jìn)細(xì)胞分裂.從處理物中分離出這種活性物質(zhì),并命名為“激動素”.
1963年 萊撒姆 從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì),命名為“玉米素”,其生理活性高于“激動素”.
(1)DNA徹底水解的產(chǎn)物是
 

(2)“激動素”
 
(“屬于”或“不屬于”)植物激素,理由是
 

(3)從②和③分析,“激動素”可能是
 
物質(zhì)).請寫出對此加以驗(yàn)證的簡要實(shí)驗(yàn)思路:
 

(4)植物體合成細(xì)胞分裂素的主要部位是
 
,細(xì)胞分裂素與
 
(激素)存在拮抗作用.
(5)在植物組織培養(yǎng)中,通過調(diào)整細(xì)胞分裂素與
 
(激素)的比例,可誘導(dǎo)愈傷組織形成完整的植株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠,Bb表現(xiàn)為淺綠,bb呈黃色幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(抗病、不抗病分別由R、r基因控制)遺傳的兩組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:子葉深綠不抗。ā幔磷尤~淺綠抗病()→F1:子葉深綠抗。鹤尤~淺綠抗病=1:1
實(shí)驗(yàn)二:子葉深綠不抗病(♀)×子葉淺綠抗病)→F1:子葉深綠抗。鹤尤~深綠不抗。
子葉淺綠抗。喝~淺綠不抗病=1:1:1:1.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析判斷下列敘述,錯誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中父本的基因型不相同
B、在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實(shí)驗(yàn)一的父本基因型相同的植株自交
C、F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1:2:3:6
D、用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2成熟群體中,B基因的頻率為0.75

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個幼兒垂體受到損傷,不可能引起(  )
A、抗寒能力減弱
B、血糖升高
C、生長發(fā)育遲緩
D、尿量增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物大分子包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖等,下列中不能用于檢測生物大分子的試劑是( 。
A、雙縮脲試劑B、甲基綠
C、碘液D、斐林試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種魚的鱗片有4種表現(xiàn)型:單列鱗、野生型鱗、無鱗和散鱗,由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定(分別用Aa、Bb表示),且BB對生物個體有致死作用.將無鱗魚和純合野生型鱗的魚雜交,F(xiàn)1代有兩種表現(xiàn)型,野生型鱗的魚占50%,單列鱗魚占50%;選取F1中的單列鱗的魚進(jìn)行互交,其后代中有上述4種表現(xiàn)型,這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1,則F1的親本基因型組合是( 。
A、aaBb×AAbb或aaBB×AAbb
B、AABb×aabb
C、aaBb×AAbb
D、AaBB×AAbb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述,錯誤的是( 。
A、合成ATP、DNA、RNA、脂肪等物質(zhì)時,都需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵,說明無機(jī)鹽是一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的重要成分
C、觀察人的口腔上皮細(xì)胞用0.9%的生理鹽水,說明無機(jī)鹽能維持細(xì)胞滲透壓
D、人缺碘會患大脖子病,是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐脑?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中,離心后發(fā)現(xiàn)上清液的放射性偏高.下列相關(guān)分析不合理的是( 。
A、混合時,大腸桿菌過少
B、保溫時,時間過長
C、攪拌時,攪拌不充分
D、離心時,轉(zhuǎn)速太慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)研究表明:精神因素(緊張等)會使T細(xì)胞活性下降.進(jìn)而導(dǎo)致機(jī)體對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫痛細(xì)胞的監(jiān)控能力下降.還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜
 
直接調(diào)節(jié)有關(guān)器官的活動.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到突觸前膜處時,興奮部位膜兩側(cè)的電荷分布悄況為
 

(2)精神因素使T細(xì)胞活性下降.為什么會引起機(jī)休生成抗體的能力降低?
 

(3)若杭體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為
 

(4)當(dāng)人體感染H5N1病毒時,免疫系統(tǒng)的功能加強(qiáng).往往會發(fā)燒.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素可以改變下丘腦中
 
的功能.最終使有關(guān)旅體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加.提高細(xì)胞代謝的速率,產(chǎn)熱增加
 
體溫升高.
(5)感冒發(fā)燒時應(yīng)多喝水.此時血槳滲透壓陣低.刺激下丘腦中的
 
則垂體釋放的
 
球少,從而對水分的重吸收減弱.尿液增加,有利毒素排出體外.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案