A、混合時,大腸桿菌過少 |
B、保溫時,時間過長 |
C、攪拌時,攪拌不充分 |
D、離心時,轉速太慢 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同種類細菌的生長均需要相同碳源 |
B、常用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落 |
C、平板劃線法是微生物接種的唯一方法 |
D、實驗室常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構①上的蛋白質種類和數量與其功能密切相關 |
B、只有結構②中能發(fā)生“A-U、U-A”堿基配對方式 |
C、在細胞周期中周期性消失和重建的結構是③④ |
D、結構⑥是蛋白質加工以及脂質合成的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將iPS細胞用于治療其供體因神經細胞受損而引起的疾病,可避免排斥反應 |
B、過程①②③是基因選擇性表達的結果,該過程體現了iPS細胞的全能性 |
C、關鍵基因表達將改變肝臟細胞的染色體數目,使細胞的功能趨向專門化 |
D、iPS細胞的mRNA與神經細胞相同,且關鍵基因在增殖過程中都能復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群越小基因的喪失對該基因頻率的影響越大 |
B、②在125代時aa個體約占總數的25% |
C、150代后3個種群之間可能出現生殖隔離 |
D、自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
家系成員 | 父親 | 母親 | 弟弟 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 舅母 | 舅舅家表弟 |
患病 | √ | √ | √ | |||||
正常 | √ | √ | √ | √ | √ |
A、該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳 | ||
B、小芳的母親是雜合子的概率為
| ||
C、小芳的舅舅和舅母再生一個患病孩子的概率為
| ||
D、小芳的弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、饑餓時,血液流經肝臟后血糖濃度會增加 |
B、與淋巴相比,血漿中蛋白質的含量較高 |
C、突觸前膜釋放的神經遞質可在內環(huán)境中被分解 |
D、人體非特異性免疫不參與內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只由遺傳物質改變引起的遺傳病 |
B、只由環(huán)境因素引起的一種常見病 |
C、單基因和環(huán)境共同導致的遺傳病 |
D、多基因和環(huán)境共同導致的遺傳病 |
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