6.下列說法中正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)錄出的mRNA從核孔中出來后立即與翻譯的工具核糖體結(jié)合
B.DNA分子上發(fā)生了堿基對的替換、增添或缺失叫做基因突變
C.遷入和遷出不能使生物的種群發(fā)生進化
D.二倍體西瓜和四倍體西瓜是不同物種,但能通過有性生殖產(chǎn)生后代

分析 1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,導致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.
2、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生改變.影響種群基因頻率的因素有:不隨機交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等.
3、二倍體西瓜和四倍體西瓜能雜交形成三倍體,但三倍體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生可育配子.因此,二倍體西瓜和四倍體西瓜之間存在生殖隔離,屬于兩個物種.

解答 解:A、原核細胞中不存在核孔,轉(zhuǎn)錄的mRNA經(jīng)過加工后與核糖體結(jié)合,A錯誤;
B、DNA分子中存在沒有遺傳效應的片段,若該片段發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換則不會導致基因突變,B錯誤;
C、遷入和遷出會導致種群的基因頻率發(fā)生改變,因此能使種群發(fā)生進化,C錯誤;
D、二倍體西瓜和四倍體西瓜是不同物種,但能通過有性生殖產(chǎn)生后代(后代為三倍體,不育),D正確.
故選:D.

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變、生物進化、生物變異等知識,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識;識記基因突變的概念;識記生物進化的實質(zhì)以及影響種群基因頻率改變的因素;識記生物變異的類型及在育種中的應用,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.依圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖甲中DNA-RNA的雜交區(qū)域中可存在T與A的配對,圖甲中的b端對應圖乙的左側(cè)
B.由乙丙兩圖推測,tRNA與氨基酸的結(jié)合過程有水產(chǎn)生
C.若DNA模板鏈上的CCA和GGT分別決定甘氨酸和脯氨酸,則圖乙方框內(nèi)為甘氨酸
D.圖甲的狀態(tài)能發(fā)生在藍藻細胞中,圖乙中有三種RNA,圖丙圓圈內(nèi)是一種嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖表示人體內(nèi)干細胞的增殖分化.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.干細胞與白細胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同
B.血小板和紅細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向是
C.圖示所有的細胞中,干細胞具有細胞周期,而且其分裂能力較強
D.白細胞能夠穿過血管壁去吞噬病菌,這是因為細胞膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)或者組成物質(zhì)的說法錯誤的是( 。
A.“囊泡”在細胞內(nèi)穿梭往來,繁忙地運輸貨物,高爾基體在其中起重要交通樞紐作用
B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子雙鏈也隨之解旋
C.肌細胞的肌質(zhì)體就是由大量變形的線粒體組成的,肌質(zhì)體顯然有利于對肌細胞的能量供應
D.細胞膜上的糖類,可以一部分與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,一部分與脂質(zhì)分子結(jié)合成糖脂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)依次是( )

①DNA ②RNA ③DNA和RNA ④DNA或RNA.

A.①②③ B.④④④ C.③③④ D.①①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人體后使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,并逐漸使免疫系統(tǒng)癱瘓.回答下列問題:
(1)HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,表明人體產(chǎn)生了HIV抗體.在體液免疫中抗體在多數(shù)情況下與抗原結(jié)合后形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化,抗體還可以與病原體結(jié)合從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附.
(2)T細胞在免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用,病原體侵入人體后,吞噬細胞將其攝取和處理后傳遞給T細胞,T細胞會發(fā)生的免疫反應有分泌淋巴因子、增殖分化成效應T細胞和記憶細胞.HIV侵入人體后破壞T細胞,逐漸使人體的免疫功能被瓦解.
(3)艾滋病患者易發(fā)生惡性腫瘤說明免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除功能,某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見,在艾滋病患者中卻多發(fā)是因為HIV降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能.叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人不是(填“是”或“不是”)艾滋病的傳播途徑.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人類性染色體及其基因的敘述,正確的是(  )
A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.X、Y染色體上等位基因的遺傳與性別無關(guān)
C.次級精母細胞中可能含有0條、1條或2條X染色體
D.伴X染色體遺傳病具有交叉遺傳、男性發(fā)病率大于女性的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素.科技人員發(fā)現(xiàn)缺鋅時植物的色氨酸和牛長素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時內(nèi),生長素和色氨酸均迅速增加.下列有關(guān)分析中正確的是( 。
A.色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的過程發(fā)生在核糖體
B.鋅能促進色氨酸合成進而影響生長素合成
C.植物不同部位合成生長素的速率是相同的
D.人體內(nèi)不能合成生長素的根本原因是缺少相應酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)t1→t2期間,葉綠體 上的色素捕獲的光能增加,光反應產(chǎn)生的ATP和[H]增多,加速了 (場所)中C3的還原,進而使光合作用速率增大.

(2)t2→t3期間,限制水綿光合速率的外界因素主要是 ,此時進一步增加光照強度,光合作用速率將 (增加/減少/不變).

(3)t3→t4期間,光合速率的提高的原因是

(4)t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量 (增加/減少/不變).

(5)科學研究發(fā)現(xiàn)光反應和暗反應之間存在時間上的“延擱”,由此,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量的措施是

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