A. | 色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的過程發(fā)生在核糖體 | |
B. | 鋅能促進色氨酸合成進而影響生長素合成 | |
C. | 植物不同部位合成生長素的速率是相同的 | |
D. | 人體內(nèi)不能合成生長素的根本原因是缺少相應(yīng)酶 |
分析 分析題意可知:缺鋅時植物的色氨酸和牛長素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時內(nèi),生長素和色氨酸均迅速增加.說明鋅能促進色氨酸合成進而影響生長素合成,據(jù)此答題.
解答 解:A、生長素的化學成分是吲哚乙酸,不是蛋白質(zhì),吲哚乙酸的合成場所不是蛋白質(zhì),A錯誤;
B、根據(jù)題意判斷:缺鋅時植物的色氨酸和牛長素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時內(nèi),生長素和色氨酸均迅速增加.故鋅能促進色氨酸合成進而影響生長素合成,B正確;
C、植物不同部位合成生長素的速率是不同的,生長素的主要合成部位是芽、幼葉、發(fā)育中的種子,C錯誤;
D、人體內(nèi)不能合成生長素的根本原因是缺少合成相應(yīng)酶的基因,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了考生分析問題,獲取有效信息的能力,審題的關(guān)鍵是:缺鋅時植物的色氨酸和牛長素含量顯著下降,在加微量鋅后幾十小時內(nèi),生長素和色氨酸均迅速增加.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄出的mRNA從核孔中出來后立即與翻譯的工具核糖體結(jié)合 | |
B. | DNA分子上發(fā)生了堿基對的替換、增添或缺失叫做基因突變 | |
C. | 遷入和遷出不能使生物的種群發(fā)生進化 | |
D. | 二倍體西瓜和四倍體西瓜是不同物種,但能通過有性生殖產(chǎn)生后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞和真核細胞都有由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體 | |
B. | 造血干細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因 | |
C. | 藍藻與黑藻的共同點是都能通過葉綠體自己制造有機物 | |
D. | 衰老細胞水分減少,細胞體積及細胞核體積均變小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生命活動過程中轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì) | |
B. | RNA 聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其催化反應(yīng)的底物是RNA | |
C. | 酶能有效降低化學反應(yīng)所需活化能,其基本組成單位是氨基酸 | |
D. | HIV 病毒的遺傳物質(zhì)中有4 種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、核糖通過氧化分解為細胞的生命活動提供能量 | |
B. | 葉綠素的元素組成中一定含有鎂和氮 | |
C. | DNA的空間結(jié)構(gòu)為雙螺旋結(jié)構(gòu),是一切生物的遺傳物質(zhì) | |
D. | 磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子,其元素組成與生長素一樣,均包括C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.恐懼、焦慮、劇痛等情況下,腎上腺素分泌增多
B.垂體釋放的抗利尿激素能促進腎小管對水的重吸收
C.免疫抑制劑抑制B細胞增殖能提高器官移植的成功率
D.CO2等氣體分子對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)
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