某DNA片段含有m個(gè)堿基，其中胸腺嘧啶的數(shù)量為a，則該DNA片段第三次復(fù)制時(shí)需要鳥嘌呤的數(shù)目為（　�。�
A、2m-4a
B、3m-6a
C、3.5m-7a
D、7m-7a
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：在雙鏈DNA分子中，堿基間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G），且互補(bǔ)的堿基兩兩相等，即A=T、C=G，可推知A+T=C+G，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
解答： 解：第三次復(fù)制，親代有4個(gè)DNA，子代有8個(gè)DNA，故需要4個(gè)DNA的原料，題干分析，該DNA片段中鳥嘌呤的個(gè)數(shù)為
1
2
m-a個(gè)，所以該DNA片段第三次復(fù)制時(shí)需要鳥嘌呤的數(shù)目為4（
1
2
m-a）=2m-4a．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和DNA半保留復(fù)制的相關(guān)計(jì)算，意在考查考生的應(yīng)用能力和計(jì)算能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為獲得純合高蔓抗病番茄植株（二倍體），采用了如圖所示的方法：圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B、過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C、經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的二倍體植株
D、經(jīng)③處理后獲得的植株中全部符合生產(chǎn)要求

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由
 
中分離出來的一類細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)刊登在2009年9月4日的《細(xì)胞》雜志封面文章報(bào)道，北卡羅來納大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，大腦發(fā)育形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的過程中，大量的神經(jīng)元必須遷移到正確的位置并與周圍神經(jīng)元構(gòu)成復(fù)雜的突觸連接，一旦該過程出錯(cuò)，則會(huì)導(dǎo)致各種神經(jīng)障礙．下列關(guān)于突觸結(jié)構(gòu)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在突觸上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)化是：電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
B、興奮在突觸上的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢
C、前一個(gè)神經(jīng)元的興奮總能引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮
D、在突觸上興奮的傳導(dǎo)是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種工作者選用野生純合子家兔進(jìn)行如圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、家兔的體色由兩對(duì)基因決定，遵循孟德爾遺傳定律
B、對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，后代表現(xiàn)型3種，比例為1：1：2
C、F2灰色家兔中基因型有3種
D、F2表現(xiàn)型為白色的家兔中，與親本基因型相同的占
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP、ADP的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
B、植物細(xì)胞葉綠體中的ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜方向運(yùn)動(dòng)
C、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性
D、ATP中的高能磷酸鍵水解時(shí)，釋放的能量可多達(dá)1161kJ/mol

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，下列敘述正確的是（　�。�
A、圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化
B、在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都能傳給后代
C、人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D、圖中兩曲線重疊的各區(qū)段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　　）
A、主動(dòng)運(yùn)輸時(shí)，運(yùn)輸速率隨氧氣濃度的變化
B、酶量一定、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的變化
C、儲(chǔ)藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化
D、酵母菌移至無氧環(huán)境后酒精的積累量隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①-③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞之間的相互識(shí)別與①有關(guān)
B、①③表示蛋白質(zhì)分子
C、②③分子大多是可以運(yùn)動(dòng)的
D、細(xì)胞膜的功能特性與③分子有關(guān)

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