A. | 白菜與甘藍(lán)有性雜交后的雜種植株不可育 | |
B. | 正常男性產(chǎn)生了含有兩條Y染色體的精子 | |
C. | 三倍體西瓜植株一般不能形成正常種子 | |
D. | 基因型AaBb植株自交后代出現(xiàn)9:3:3:1性狀分離比 |
分析 聯(lián)會是指同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期且在減數(shù)第一次分裂后期時,配對的同源染色體發(fā)生分離,非同源染色體進(jìn)行自由組合.
解答 解:A、白菜與甘藍(lán)體細(xì)胞雜交后的雜種植株可育,原因是雜種細(xì)胞內(nèi)存在同源染色體,在減數(shù)分裂過程中不會發(fā)生聯(lián)會紊亂的現(xiàn)象,由此可見,該現(xiàn)象與聯(lián)會行為有直接關(guān)系,A錯誤;
B、正常男性產(chǎn)生了含有兩條Y染色體的精子是由于MII后期Y的姐妹染色單體沒有分離所導(dǎo)致,與聯(lián)會無關(guān),B正確;
C、三倍體西瓜植株高度不育是由于聯(lián)會發(fā)生紊亂,不能或很難形成正常配子所導(dǎo)致的,C錯誤;
D、雙雜合子自交后代出現(xiàn)9:3:3:1性狀分離比是減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會的同源染色體上的等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合的結(jié)果,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,尤其是聯(lián)會的含義,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作流程是計算、稱量、溶化、滅菌和倒平板 | |
B. | 接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步分開獲得單個菌落 | |
C. | 土壤中真菌數(shù)量比細(xì)菌少,所以稀釋倍數(shù)比細(xì)菌小 | |
D. | 菌種的臨時保藏是將菌種接種于固體斜面培養(yǎng)基中,然后再放入-20℃的冰箱中保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段 | |
B. | 位于同源染色體上同一位點,控制相對性狀的兩個基因稱為等位基因 | |
C. | 一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、aY、Y | |
D. | 減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi),染色體組成具有多樣性,主要取決于同源染色體的聯(lián)會和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工種皮不是選擇透過性膜 | |
B. | 利用種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖,所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖 | |
C. | 在人工胚乳中可加入菌肥、農(nóng)藥等,所以人工種子萌發(fā)率比自然種子萌發(fā)率高 | |
D. | 人工種子的胚狀體是經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂前期 | B. | 減數(shù)第一次分裂前期 | ||
C. | 有絲分裂末期 | D. | 有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 興奮在X、Y間的傳導(dǎo)方向是從X傳向Y的 | |
C. | 刺激b點,神經(jīng)沖動僅傳向a | |
D. | 興奮在結(jié)構(gòu)c中和X與Y之間的傳導(dǎo)速度相同 |
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