Question

3．請根據(jù)圖示信息回答下列的問題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．通過④過程獲得的目的基因需進行基因修飾方可符合人們的需要．
（2）圖甲中序號④所示過程叫做反轉(zhuǎn)錄，該過程遵循的堿基互補原則中不同于翻譯過程的是A-T（請將模板堿基寫在前）． 過程 ⑤需要限制酶和DNA連接酶酶．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵中的方法是顯微注射法．
（3）從雌性動物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（或答MⅡ中期）期才能完成受精作用，此時細(xì)胞中的染色體組數(shù)是1組（圖甲中雌、雄動物均為二倍體）．為獲得更多的卵母細(xì)胞，需要向雌性動物體內(nèi)注入促性腺激素．早期胚胎的培養(yǎng)應(yīng)放入95%的空氣和5%的CO₂的氣體環(huán)境中，將早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期可進行胚胎移植；若需要多個相同的個體，可以進行胚胎分割 后再進行移植，胚胎能夠在受體子宮存活的生理基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時，圖乙中序號1代表的是乳腺蛋白基因的啟動子，2、3應(yīng)分別是終止子、標(biāo)記基因；在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體X（填“X”或“Y”）的精子．

Answer 1

分析 分析題圖：圖紙①一⑤表示蛋白質(zhì)工程，其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動子和終止子；⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；⑦表示精子的采集和獲能；⑧⑨表示體外受精過程；⑩表示胚胎移植過程．

解答 解：（1）蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修釋或基因改造合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需要．圖甲中①～⑤所示的生物工程為表示蛋白質(zhì)工程．
（2）圖甲中④表示逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程遵循的堿基互補原則為U-A、A-T、C-G、G-C，而翻譯過程中遵循的堿基互補原則為U-A、A-U、C-G、G-C，前者不同于翻譯過程的是A-T．過程⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，需要限制酶和DNA連接酶．將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵中的方法是顯微注射法．
（3）從雌性動物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期（或答MⅡ中期）期才能完成受精作用，此時細(xì)胞中只有一個染色體組．為獲得更多的卵母細(xì)胞，需要向雌性動物體內(nèi)注入促性腺激素．早期胚胎的培養(yǎng)應(yīng)放入95%的空氣和5%的CO₂的氣體環(huán)境中，將早期胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚期可進行胚胎移植；若需要多個相同的個體，可以進行胚胎分割 后再進行移植，胚胎能夠在受體子宮存活的生理基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（4）制備乳腺生物反應(yīng)器過程中，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時，需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的啟動子，圖乙中序號[1]代表的是啟動子，2、3應(yīng)分別是終止子、標(biāo)記基因；因為只有雌性個體能分泌乳汁，所以在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行篩選、保留含性染色體X的精子．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)工程    修飾  
（2）反轉(zhuǎn)錄    A-T
限制酶和DNA連接酶      顯微注射法
（3）減數(shù)第二次分裂中期（或答MⅡ中期）   1     促性腺      95%的空氣和5%的CO₂
桑椹胚或囊胚  胚胎分割     受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
（4）乳腺蛋白基因的啟動子  終止子  標(biāo)記基因    X

點評 本題綜合考查蛋白質(zhì)工程、基因工程、胚胎工程等知識，要求考生識記相關(guān)知識點，準(zhǔn)確判斷圖中各過程的具體操作，再結(jié)合所學(xué)的知識規(guī)范答題．對于此類試題，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中，注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．