分析 圖示為反射弧組成,①是感受器,②是傳入神經(jīng),③是神經(jīng)中樞,④是傳出神經(jīng),⑤是效應器.
解答 解:(1)突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成.由圖中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的樹突或 胞體相接觸而形成突觸.
(2)興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是神經(jīng)遞質總是由突觸前膜釋放至突觸間隙,并作用于突觸后膜.
(3)興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導,在神經(jīng)元間是單向傳遞,所以刺激d點,d、e、c三處可發(fā)生興奮.
故答案為:
(1)突觸間隙 突觸后膜 樹突 細胞體
(2)雙向的 單向的 神經(jīng)遞質總是由突觸前膜釋放至突觸間隙,并作用于突觸后膜
(3)d,e,c
點評 本題考查反射弧結構相關知識,解題關鍵是判斷圖中反射弧的結構和理解興奮傳導的單向與雙向.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 | |
B. | 圖中c是指細胞膜,e是指細胞質 | |
C. | 圖中b的成分是纖維素和果膠 | |
D. | 圖中g可以利用h產生的二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳濃度的大小關系為C>B>A | |
B. | B中的液體大部分進人D,少數(shù)回流至C | |
C. | A中的糖原分解產生葡萄糖可經(jīng)B進人C中 | |
D. | C中的氧氣進人A中被利用需要穿過2層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳 | |
B. | 種牛痘預防天花與皮膚的屏障作用 | |
C. | 白細胞的吞噬作用和接種卡介苗 | |
D. | 溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預防糖丸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞中,DNA主要存在于細胞核中,RNA主要分布在細胞質中 | |
B. | 真核細胞中,DNA主要存在于細胞質基質中,RNA主要分布在細胞核中 | |
C. | 吡羅紅把RNA染成綠色 | |
D. | 甲基綠把DNA染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性 | |
B. | 實驗③進行一段時間后,幼苗停止生長,因為沒有光無法合成生長素 | |
C. | 實驗④的生長結果能證明根具有向地性和莖具有背地性 | |
D. | 實驗①的目的是起對照作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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