16.如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程,①-⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細胞器.圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中,甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過很多類囊體形成基粒;
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行?不能,原因是缺少光反應提供的ATP和[H];
(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度;
①圖2 中的B點時,圖1中能產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì);當光照強度處于圖2中B-D間,光合作用制造的有機物的量為S2+S3
②當光照強度處于圖2中的D點時,圖1中CO2的來源是細胞外(外界、大氣)和線粒體,D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是二氧化碳濃度;
③請在圖2中繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線.(要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置)

分析 分析圖形:
圖1中:甲為葉綠體,乙為線粒體.①是水、②是[H]、③是ATP、④是ADP和Pi、⑤是三碳化合物、⑥是五碳化合物、⑦氧氣.
圖2中:表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量,其中呼吸作用的消耗的有機物的量為S1+S3.光合作用制造的有機物的量為S2+S3

解答 解:(1)圖1中,甲為葉綠體,乙為線粒體,葉綠體是通過大量的基粒(或類囊體)來增加膜面積,線粒體是通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷成嵴來增加膜面積.
(2)分析題圖1可知,“⑥→⑤→⑥”是暗反應階段,該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中不能產(chǎn)生還原氫和ATP,暗反應也不能進行.
(3)①圖2中的B點時,光合作用強度等于呼吸作用強度,故圖1中能產(chǎn)生ATP的場所有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì).當光照強度處于圖2中B-D間,光合作用制造的有機物的量為S2+S3
②分析圖2 曲線可知,D點光合作用大于呼吸作用,圖1中物質(zhì)⑦氧氣,釋放到細胞外,D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是二氧化碳濃度.
③由題意可知,光合作用的最適宜溫度是25℃,環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度比25℃時低.
故答案為:
(1)很多類囊體形成基粒
(2)不能    缺少光反應提供的ATP和[H]
(3)①線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)   S2+S3
②細胞外(外界、大氣)和線粒體    二氧化碳濃度
③如圖

點評 本題考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識,意在考察考生對圖形的提取信息分析能力,理解所學知識點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系綜合運用解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省宿遷市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列性狀中,不屬于相對性狀的是

A.高鼻梁與塌鼻梁 B.卷發(fā)與直發(fā)

C.五指與多指 D.眼大與眼角上翹

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省定州市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某單基因遺傳病家族遺傳系譜圖,在不考慮染色體變異和因突變的條件下,回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析,該遺傳病為 填“顯性或“隱性”)遺傳病

(2)若Ⅱ-1不攜帶該病致病基因,則控制該病的基因位于 (填“!被颉癤”)染色體上。

(3)接上一問條件,Ⅱ-2與Ⅱ-4基因型相同的概率為 ,Ⅰ-2與Ⅲ-2基因型相同的概率為 。假設(shè)Ⅲ-2和Ⅲ-4近親結(jié)婚,后代患該病的概率是 。

(4)已知Ⅱ-1為該病致病基因的攜帶者,據(jù)圖分析以下可能發(fā)生的是( )

A.Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因,并能將其致病基因遺傳給Ⅲ-3

B.Ⅱ-4體內(nèi)不攜帶致病基因,Ⅲ-4也無致病基因

C.Ⅱ-4體內(nèi)攜帶致病基因,但沒有將其致病基因遺傳給Ⅲ-4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.大豆是兩性花植物.下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:
(1)大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制),基因都在常染色體上,遺傳的實驗結(jié)果如下表:
組合母本父本F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株
子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株;子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株
①組合一中父本的基因型是BbRR,組合二中父本的基因型是BbRr.
②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類有子葉深綠抗病、子葉深綠不抗病、子葉淺綠抗病、子葉淺綠不抗病,其比例為3:1:6:2.
③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為80%.
④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株,再將這些植株的葉肉細胞制成不同的原生質(zhì)體.如要得到子葉深綠抗病植株,需要用 基因型的原生質(zhì)體進行融合.
⑤請選用表中植物材料設(shè)計一個雜交育種方案,要求在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料.
(2)有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體(其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異).請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳.(要求:用遺傳圖解表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某種鷹的羽色與斑紋分別受常染色體上兩對等位基因控制(用A、a和B、b表示).其中一對基因(設(shè)為A、a)具有顯性純合致死效應.已知綠色條紋鷹與黃色無紋鷹交配,F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋,比例為1:1.當F1綠色無紋鷹的雌雄個體相互交配時,其后代F2表現(xiàn)型及比例為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1.
(1)控制綠色旳基因是A(用字母表示),F(xiàn)1綠色無紋鷹的基因型是AaBb;
(2)F1的綠色無紋鷹的雌雄個體相互交配的后代中致死的基因型有3種,占其后代的比例為1:4;
(3)讓F2中黃色無紋鷹與綠色條紋鷹交配,它們后代的表現(xiàn)型及比例為綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=2:2:1:1;
(4)鷹的蘆花羽和非蘆花羽是受Z染色體上基因控制的一對相對性狀(蘆花羽為顯性),現(xiàn)用非蘆花羽雄鷹與蘆花羽雌鷹交配,后代中非蘆花羽鷹的性別是雌性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.綠色植物在光合作用過程中,若要產(chǎn)生2分子葡萄糖,則需要經(jīng)過卡爾文循環(huán)的次數(shù)為( 。
A.2B.4C.6D.12

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4.下列表述正確的是( 。
A.該DNA分子的一個堿基改變,一定會引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復制兩次,第二次復制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸360個
C.該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=2:2:8:8
D.該DNA分子中的堿基排列方式少于4200

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下表為“過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗操作和實驗現(xiàn)象,據(jù)表分析正確的是(  )
組別實驗操作實驗現(xiàn)象
1常溫下自然分解氧氣泡少而小
2常溫下加Fe3+氧氣泡稍多而小
3常溫下加新鮮動物肝臟提取液氧氣泡極多而大
4加入煮沸后冷卻的新鮮動物肝臟提取液氧氣泡少而小
A.第4組是對照組B.氣泡的大小是自變量
C.氣泡多少是因變量D.過氧化氫量的多少是無關(guān)變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.實驗室中提供了新取的唾液(含唾液淀粉酶)、新鮮的肝臟研磨液、可溶性淀粉溶液、H2O2溶液、碘液及實驗所需的全部儀器、工具等(溶液濃度符合要求).某研究性實驗小組設(shè)計以下實驗方案探究溫度對酶活性的影響.請回答:
步驟組別
ABCDE
1、加入底物5ml-5ml-5ml
2、加入酶液-5滴-5滴-
3、在一定溫度的溫水中水浴5分鐘9℃9℃??65℃
4、繼續(xù)在相應溫度下水浴保溫5分鐘5分鐘5分鐘
5、檢測??
(1)步驟1應選擇淀粉溶液(填“H2O2溶液”或“淀粉溶液”)作為反應底物.
(2)步驟2加入的是含淀粉酶的溶液;步驟3乙組C、D兩試管的水浴溫度應控制在37℃.
(3)請完善步驟4的操作將每一組兩試管的溶液混合
(4)步驟5應選用碘液(填“斐林試劑”、“碘液”或“帶火星的木條”)進行檢驗.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案