12.線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同
B.需氧呼吸生物的細胞均有線粒體,植物細胞都有葉綠體
C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜

分析 本題考查線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點.
1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動植物細胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴上有基粒;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細胞里以及幼嫩莖稈的表皮細胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有基粒和酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞的“動力車間”.葉綠體是綠色植物進行光合作用的主要場所,是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細胞器.

解答 解:A、兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來源不同,線粒體的能量來源于有機物中穩(wěn)定化學(xué)能,葉綠體的能量來源于光能,A正確;
B、需氧型的細菌沒有線粒體,植物的根尖細胞沒有葉綠體,B錯誤;
C、葉綠體和線粒體都含有雙層膜,故含有磷脂、DNA和酶,葉綠體還含有色素,C正確;
D、兩者都有內(nèi)膜和外膜,D正確.
故選:B.

點評 本題通過對最重要的兩種細胞器的比較,加深了學(xué)生對知識的理解.線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點是重點知識,也是難點知識.可以畫圖比較在結(jié)構(gòu)上的異同點,列表比較在結(jié)構(gòu)和功能方面的異同點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某哺乳動物體內(nèi)正在進行分裂的一個細胞,該細胞

A.存在于動物的精巢中

B.在圖示分裂過程中染色體數(shù)目最多時為8條

C.在分裂的間期產(chǎn)生了基因突變

D.分裂產(chǎn)生成熟生殖細胞的基因型有兩種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b.若Ⅱ7為純合體,請據(jù)圖回答:

(1)甲病是隱性致病基因控制的遺傳。
(2)Ⅱ5的基因型可能是aaBB或aaBb;Ⅲ8的基因型是AaBb.
(3)Ⅲ10是純合體的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)假設(shè)Ⅲ9與Ⅲ10結(jié)婚,生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無機鹽的敘述,錯誤的是( 。
A.生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡,防止細胞過度吸水而漲破
B.如果馬血液中的Ca2+含量過低,就會出現(xiàn)抽搐
C.鈉鹽以Na+的狀態(tài)存在于神經(jīng)細胞中
D.旱生植物比水生植物具有較強的抗旱能力,其原因之一是結(jié)合水的相對含量較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于乳酸菌的敘述,不正確的是(  )
A.乳酸菌的種類很多,常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B.在自然界中分布廣泛,空氣土壤、植物體表、人和動物的腸道內(nèi)均有
C.乳酸菌是兼性厭氧生物
D.乳酸菌是嚴格厭氧微生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.煙草花葉病毒、噬菌體和煙草的核苷酸種類依次是( 。
A.4,4,4B.4,4,5C.4,4,8D.8,8,8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.細胞膜是物質(zhì)進出細胞的通道,下列表述正確的是( 。
A.胞吐過程消耗能量
B.葡萄糖不可以順濃度梯度進入細胞
C.小腸不吸收比葡萄糖小的木糖的原因是受能量的限制
D.細胞膜兩側(cè)只要存在濃度差就會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個體數(shù)量變化,據(jù)圖分析正確的是(  )
A.種群①為捕食者,種群②為被捕食者
B.種群①可以為牛,種群②可以為草
C.種群②可以為牛,種群①可以為草
D.種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高三下學(xué)期聯(lián)考生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示了幾種育種方法,相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A.圖中涉及的育種方法有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種。

B.c過程得到的植株與普通植株相比,常常是莖稈粗壯,葉片、果實和種子都比較大,但往往發(fā)育遲緩。

C.a(chǎn)、c過程都需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子。

D.要獲得yyRR,b過程需要進行不斷自交來提高純合率。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案