20．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A．協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都不需要載體蛋白的協(xié)助
B．激素必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出細(xì)胞才能發(fā)揮作用
C．相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D．神經(jīng)元細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助，自由擴(kuò)散不需要載體蛋白的協(xié)助，A錯(cuò)誤；
B、性激素通過(guò)自由擴(kuò)散排出細(xì)胞，蛋白質(zhì)類激素通過(guò)胞吐方式排出細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子主要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅�，要求考生識(shí)記小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式及特點(diǎn)，能列表比較三者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列小題：
玉米和小麥?zhǔn)俏覈?guó)兩種重要的糧食作物，下列甲圖和乙圖分別是不同條件下兩種農(nóng)作物的凈光合作用速率測(cè)定結(jié)果，請(qǐng)回答：

（1）若玉米和小麥的呼吸強(qiáng)度相同，則玉米固定CO2的能力高于（填“高于”、“低于”或“等于”）小麥．甲圖中C點(diǎn)后限制玉米光合作用速率提高的主要環(huán)境因素是
光照強(qiáng)度和溫度．
（2）乙圖示小麥在中午12時(shí)左右的光合作用出現(xiàn)了“午休現(xiàn)象”，主要原因是光合作用的暗反應(yīng)（或CO2的固定）速率下降；玉米沒(méi)有“午休現(xiàn)象”是因?yàn)槟軌蚬潭?xì)胞間隙較低濃度的CO2，從而保證C3 （填“C3”、“C5”、“H”
或“ATP”）的供應(yīng)充足．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，產(chǎn)生的四分體數(shù)是（　　）
A．0個(gè)B．4個(gè)C．23個(gè)D．46個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在雙鏈DNA分子中，下列哪種比例因生物種類的不同而不同（　�。�
A．$\frac{C}{G}$或$\frac{A}{T}$B．$\frac{A+G}{T+C}$C．$\frac{A+C}{T+G}$D．$\frac{A+T}{G+C}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象明顯
B．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象
C．在草本階段，各種昆蟲(chóng)進(jìn)入不會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力
D．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在受精過(guò)程中，正確的是（　�。�
①精子必須發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放頂體酶；
②頂體酶可使精子穿過(guò)放射冠、透明帶、卵細(xì)胞膜；
③卵細(xì)胞恢復(fù)并很快完成了第一次減數(shù)分裂；
④精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核分別形成雄原核和雌原核；
⑤透明帶反應(yīng)防止了多精入卵和多精受精的發(fā)生．
A．①②⑤B．①④⑤C．②③④D．②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，但其控制作用是相對(duì)的，環(huán)境中一些對(duì)細(xì)胞有害物質(zhì)也可能進(jìn)入細(xì)胞．對(duì)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•邯鄲期末）一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者分別是（ ）

①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂類 ⑥糖類．

A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生物產(chǎn)品的分離、純化是現(xiàn)代生物技術(shù)中一種常見(jiàn)的技術(shù)．下列關(guān)于物質(zhì)提取、純化原理的敘述中，不正確的是（　　）
A．采用凝膠色譜法分離果膠酶的原理是蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量不同，在色譜柱中的移動(dòng)速度不同
B．蛋白質(zhì)的提取和分離中洗滌時(shí)離心速度過(guò)小，時(shí)間過(guò)短，白細(xì)胞會(huì)沉淀達(dá)不到分離效果
C．電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同，產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離
D．離心法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是不同大小的分子離心時(shí)沉降速度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案