選項 | 鑒定對象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍色 | 不需要 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ染液 | 紅色 | 不需要 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
據(jù)此分析解答.
解答 解:A、淀粉用碘液鑒定產(chǎn)生藍色反應,而淀粉鑒定不需要水浴加熱,A正確;
B、斐林試劑鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色的沉淀,B正確;
C、蛋白質(zhì)鑒定不需要水浴加熱,C錯誤;
D、脂肪可用蘇丹Ⅳ染液鑒定,呈紅色,并且不需要水浴加熱,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某位同學設計如下實驗流程.實驗中5只家兔的藥劑注射劑量和生理指標均按單位體重計算.據(jù)此判斷,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.實驗中起對照作用的有①號和⑤號家兔
B.二次注射后,低血糖癥最先緩解的是②號家兔
C.該實驗不能證明腎上腺素是如何升高血糖的
D.該實驗證明了家兔的血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽離子通過主動運輸進出細胞 | |
B. | 物質(zhì)自由擴散的速率受膜兩側(cè)濃度差的影響 | |
C. | 淋巴因子的分泌需載體蛋白協(xié)助 | |
D. | 動作電位的產(chǎn)生主要與K+的主動運輸有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有198個肽鍵 | |
B. | 這200個氨基酸中至少有200個氨基 | |
C. | 合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3582 | |
D. | 該蛋白質(zhì)中至少含有3個-NH2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與突觸后膜的受體結(jié)合 | B. | 將突觸前膜釋放的遞質(zhì)分解 | ||
C. | 抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 | D. | 抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞⑤為靶細胞 | B. | 細胞②也能參與細胞免疫 | ||
C. | 細胞①~⑤均能識別抗原 | D. | 過程VI產(chǎn)生的物質(zhì)是淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種乙肝疫苗后人體產(chǎn)生的相應抗體可裂解乙肝病毒 | |
B. | 溶酶體殺滅病毒與抗體抵抗病毒的原理相同 | |
C. | 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能 | |
D. | 吞噬細胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株A的體細胞內(nèi)最多有4個染色體組 | |
B. | 植株A和植株B的基因型相同 | |
C. | 獲得植株B的過程為單倍體育種,該過程涉及染色體變異和基因重組 | |
D. | 獲得幼苗①、②時過程都應用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
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