下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述不正確的是 ( )

A．ATP是細(xì)胞可以直接利用的能源物質(zhì)

B．所有生物的新陳代謝都以細(xì)胞為單位進(jìn)行

C．都具有作為蛋白質(zhì)合成機(jī)器的核糖體

D．遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸或核糖核酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．某致病細(xì)菌分泌的外毒素，細(xì)針狀結(jié)晶，無色，對人和小鼠體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡．該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示．

請據(jù)圖分析回答：
（1）該化合物中含有游離的0個(gè)氨基，0個(gè)羧基．
（2）該化合物是由7個(gè)氨基酸組成的，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基．
（3）組成該化合物的氨基酸有5種，其中有3個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是-CH3．
（4）該化合物稱為環(huán)狀七或七肽化合物，含有7個(gè)肽鍵．
（5）填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．肽鍵，B．R基．（從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度講）
（8）該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了7個(gè)水分子，相對分子質(zhì)量減少了126．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，其中供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛．供體2是黃牛．據(jù)圖回答下列問題．

（1）應(yīng)用1為獲得克隆牛的過程．從活體牛的卵巢中吸取的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并通過顯微操作去核去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核．最終克隆動(dòng)物的遺傳物質(zhì)來自供體1和供體2．
（2）應(yīng)用2為獲得試管牛的過程．在受精前，需要對采集的優(yōu)良公牛的精子用化學(xué)培養(yǎng)法進(jìn)行獲能處理．胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎能夠在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)．
（3）應(yīng)用3的細(xì)胞C取自牛胎兒的生殖腺（原始性腺）．應(yīng)用4在獲得二分胚①和②的同時(shí)，需要取樣囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析性別鑒定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖縱軸為生成物量，橫軸為反應(yīng)時(shí)間，其中能正確表示酶濃度增加（而其他條件不變）時(shí)，生成物量發(fā)生相應(yīng)變化的曲線圖是（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是（ ）

A．歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的

B．荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D．科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：綜合題

PCR技術(shù)有效地解決了因?yàn)闃悠分蠨NA含量太低而難以對樣品進(jìn)行研究的問題，而被廣泛應(yīng)用，此過程需要一種Taq DNA聚合酶。請回答有關(guān)問題：

（1）體內(nèi)DNA復(fù)制過程中用解旋酶打開雙鏈DNA，而PCR技術(shù)中應(yīng)用__________。

（2）Taq DNA聚合酶是從水生耐熱細(xì)菌Taq中分離的。

①Taq DNA聚合酶的功能是________________________________________。

②Taq DNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可用________法和__________法進(jìn)行分離。

（3）相對于細(xì)菌分離，DNA分子的分離和提取操作要復(fù)雜的多。

①在DNA提取中兩次用到蒸餾水，其目的分別是____________、_____________。

②實(shí)驗(yàn)中能否以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料？為什么？__________________。

（4）與體內(nèi)DNA復(fù)制相比較，PCR反應(yīng)要在________________中才能進(jìn)行，并且要嚴(yán)格控制________條件。

（5）PCR中加入的引物有____________種，加入引物的作用是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖．請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：
（1）此圖是動(dòng)物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是，有[②]中心體，而無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）藍(lán)藻細(xì)胞與此圖中的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無成形的細(xì)胞核．
（3）圖中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)兩種成分組成．
（4）[⑦]核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
（5）內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細(xì)胞器是[⑩]溶酶體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為光合作用過程示意圖，請據(jù)圖回答（字母后填對應(yīng)的名稱）：

（1）填寫字母所代表的物質(zhì)：A色素、B氧氣、EADP、F三碳化合物、G五碳化合物、J糖類等有機(jī)物
（2）圖中H是光合作用的光反應(yīng)階段，I是暗反應(yīng)階段．
（3）Ⅰ階段為Ⅱ階段提供了C[H]和DATP．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．若Y表示種群密度，則a～d四種野生生物的所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群
B．若Y表示物種豐富度，a～d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d
C．若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a～d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a
D．若Y表示物種多樣性，a～d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案