A. | ①過程發(fā)生了同源染色體的分離和自由組合 | |
B. | ②過程細胞通過有絲分裂的方式增殖 | |
C. | a時期可分離得到胚胎干細胞 | |
D. | b時期會分化成三個胚層 |
分析 分析題圖:圖為受精作用和胚胎發(fā)育過程,圖中①為受精作用,②③④為早期胚胎發(fā)育過程,a為囊胚,b為原腸胚.
受精作用就是精子和卵細胞相互識別并結合形成受精卵的過程.
受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程成為卵裂,卵裂就是有絲分裂.在卵裂過程中,細胞的總體積基本不變,單個細胞的體積不斷減小;單個細胞的DNA含量不變,卵裂球的有機物總量減少.
解答 解:A、①是受精作用,該過程中不會發(fā)生同源染色體分離和自由組合,A錯誤;
B、②過程細胞通過有絲分裂增殖,B正確;
C、a時期為囊胚,其中的內細胞團細胞具有全能性,因此可分離到胚胎干細胞,C正確;
D、b為原腸胚期,會分化成外胚層、中胚層和內胚層三個胚層,D正確.
故選:A.
點評 本題考查了胚胎發(fā)育過程中的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,難度適中.考生要明確受精卵進行的細胞分裂是有絲分裂;并且卵裂過程中,單個細胞的體積不斷減。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在形成早期胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等幾個階段 | |
B. | 兔子卵母細胞細胞質的作用只是激發(fā)大熊貓細胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎中,各細胞核具有相同的遺傳信息 | |
D. | 在形成早期胚胎的過程中,細胞進行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因可調節(jié)細胞周期,阻止細胞的不正常增殖 | |
B. | 肌細胞中只有與肌動蛋白合成有關的基因處于活動狀態(tài) | |
C. | 造血干細胞在分裂前期,細胞內無同源染色體 | |
D. | 成年人體內細胞的自然更新是通過細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果標記一條染色體,完成一次有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生含標記的細胞比例相同 | |
B. | 如果標記一條染色體,有絲分裂和減數(shù)分裂產(chǎn)生相同數(shù)目的細胞中,含標記的細胞數(shù)目相同 | |
C. | 如果標記一對同源染色體,有絲分裂后期細胞中含標記的染色體數(shù)目與減數(shù)第二次分裂后期細胞中染色體數(shù)目相同 | |
D. | 如果標記一對同源染色體,有絲分裂一次產(chǎn)生的細胞與減數(shù)分裂產(chǎn)生的細胞含標記的比例不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA在細胞中分布時,鹽酸可以改變細胞膜的通透性 | |
B. | 在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,鹽酸促進了解離和染色 | |
C. | 在探究生物體維持pH穩(wěn)定的機制時,鹽酸的濃度屬于無關變量 | |
D. | 在探究pH對酶活性影響時,鹽酸可用于調節(jié)溶液的pH,屬于自變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | DNA的粗提取實驗中,如沒有95%的冰酒精,可用冰的高度白酒代替 | |
B. | 探究溫度對唾液淀粉酶活性影響實驗中,如發(fā)現(xiàn)試管中反應溶液pH為0.9時,可調至中性 | |
C. | 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,若視野中酵母菌數(shù)量過多則可進一步稀釋培養(yǎng)液后再計數(shù) | |
D. | 鑒定蛋白質時,若只有斐林試劑的甲、乙液,可適量減少滴加斐林試劑乙液的量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) | |
B. | HIV在侵染細胞時,病毒中的蛋白質進入宿主細胞 | |
C. | HIV在④過程時利用了人體T細胞提供的核糖核苷酸和RNA聚合酶 | |
D. | 科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①需運用動物細胞融合技術 | B. | 圖中囊胚的細胞基因型都相同 | ||
C. | 代孕母鼠需進行同期發(fā)情處理 | D. | 嵌合體幼鼠是四倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
測交類型 | 測交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | $\frac{1}{7}$ | $\frac{2}{7}$ | $\frac{2}{7}$ | $\frac{2}{7}$ |
乙 | F1 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
A. | F1產(chǎn)生的基因型為AB的花粉可能有50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精 | |
B. | F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種 | |
C. | 將F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株 | |
D. | 正反交結果不同,說明兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律 |
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