組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光質 | 自然光 | 紅光 | 藍光 | 橙光 | 紫光 | 黃光 | 靛光 | 綠光 | 無光 |
O2相對變化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度及水等,影響光合作用的內因主要有光合作用色素和酶的含量等.光合作用與呼吸作用過程都可以產生ATP.光合作用的色素的功能是具有吸收、傳遞和轉化光能的作用.
解答 解:(1)光合作用的色素的功能是具有吸收、傳遞和轉化光能的作用.實驗中加入NaHCO3溶液的作用是為光合作用提供二氧化碳.該實驗的無關變量主要有溫度、NaHCO3溶液濃度等.
(2)在綠光條件下,金魚藻葉肉細胞O2相對變化量低于無光條件,說明葉肉細胞化能進行光合作用,但較弱,光合作用與呼吸作用過程都可以產生ATP,所以產生ATP的場所有葉綠體、細胞質基質和線粒體.光合作用的暗反應和有氧呼吸的第三階段可以消耗[H],發(fā)生的場所分別是葉綠體基質、線粒體內膜.
(3)根據葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜可知,在漫射光環(huán)境中,光線以較短波長的光占優(yōu)勢,與陽生植物相比,推測陰生植物葉綠體中葉綠素b含量較高.
(4)據表分析,呼吸作用速率為4,紅光條件下凈光合作用速率為15,真正的光合作用速率為15+4=19,植物經過2小時光合作用,產生氧氣總量相對值,19×2=38.
(5)據表分析,在大棚種菜時,自然光的光合作用速率最大,所以為提高產量需要用無色的玻璃.
故答案為:
(1)吸收、傳遞和轉化光能 提供二氧化碳 溫度、NaHCO3溶液濃度
(2)葉綠體、細胞質基質和線粒體 葉綠體基質、線粒體內膜
(3)葉綠素b
(4)38
(5)無色
點評 本題主要考查光質對光合作用的影響的實驗,意在強化學生對影響光合作用的因素的理解與運用,提高知識遷移能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同DNA分子中,可能儲存有相同的遺傳信息 | |
B. | 不同的核糖體,不可能翻譯出相同的多肽 | |
C. | 不同組織細胞中,可能有相同的基因進行表達 | |
D. | 不同組織細胞的細胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促甲狀腺激素能夠促進過程①和過程② | |
B. | 甲狀腺球蛋白形成過程發(fā)生在核糖體上 | |
C. | 過程④主要依賴于細胞膜的選擇透過性 | |
D. | 缺碘導致的大脖子病患者其過程①和②都將減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化 | |
B. | 麥芽糖在動植物細胞中都能檢測到 | |
C. | 糖類物質都是細胞內的能源物質 | |
D. | 糖類物質在細胞內不能貯存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個湖泊中的全部魚 | B. | 一個森林中的全部蛇 | ||
C. | 臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓 | D. | 一段朽木上的全部生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•濟南校級期末)與高等植物相比,硝化細菌具有的特點是( )
①無線粒體 ②無葉綠體 ③有核糖體
④有細胞膜 ⑤有細胞壁 ⑥無核膜.
A.①②④ B.①②⑥ C.③④⑤ D.②③⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市部高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006•江蘇)關于真核細胞呼吸正確的說法是( )
A.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應
B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度
C.無氧呼吸的酶存在于細胞質基質和線粒體
D.有氧呼吸的酶存在于細胞質基質、線粒體內膜、線粒體基質
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
基因型 | AS% | SS% |
2012 | 35 | 4 |
2013 | 37 | 3 |
2014 | 37 | 4 |
A. | A與S屬于等位基因 | |
B. | 引起鐮刀形貧血癥的根本原因是基因突變 | |
C. | 2014年S基因頻率為22.5% | |
D. | 2012年至2013年,非洲的人類種群發(fā)生了進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1產生4個配子,比例為1:1:1:1 | |
B. | F1產生基因型YR的卵細胞和基因型YR的精子數量之比為1:1 | |
C. | 基因自由組合定律是指F1產生的4種類型的精子和卵細胞可能自由組合 | |
D. | F1產生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1 |
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