9．如圖為甲狀腺球蛋白（可分解得到甲狀腺激素）的合成過(guò)程示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．促甲狀腺激素能夠促進(jìn)過(guò)程①和過(guò)程②
B．甲狀腺球蛋白形成過(guò)程發(fā)生在核糖體上
C．過(guò)程④主要依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D．缺碘導(dǎo)致的大脖子病患者其過(guò)程①和②都將減弱

分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．
2、據(jù)圖分析，圖中的①②表示主動(dòng)運(yùn)輸，③表示脫水縮合，④表示加工和分泌．

解答 解：A、圖中的①②表示主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，促甲狀腺激素不能促進(jìn)過(guò)程①和過(guò)程②，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，B正確；
C、過(guò)程④是加工和分泌過(guò)程，是胞吐作用，主要依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；
D、缺碘導(dǎo)致的大脖子病患者，甲狀腺激素減少，而圖中的①②表示主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，和甲狀腺激素?zé)o直接關(guān)系，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查分泌蛋白的形成和分泌的知識(shí)，對(duì)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在DNA復(fù)制完成后，氫鍵存在于（　　）
A．兩條DNA母鏈互補(bǔ)堿基之間
B．兩條DNA子鏈互補(bǔ)堿基之間
C．DNA子鏈與其互補(bǔ)母鏈互補(bǔ)堿基之間
D．DNA子鏈與其互補(bǔ)母鏈相鄰堿基之間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．真核生物的光合作用與有氧呼吸的共同點(diǎn)不包括（　�。�
A．都有能量的轉(zhuǎn)變，且均在增大了膜面積的結(jié)構(gòu)上合成了ATP
B．進(jìn)行的主要場(chǎng)所均具有雙層膜結(jié)構(gòu)，且基質(zhì)均參與了相關(guān)反應(yīng)
C．都有水參與了反應(yīng)，最終都釋放出了能量
D．溫度、水分、CO2濃度等環(huán)境條件均可影響兩者的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于癌細(xì)胞的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞的形態(tài)多為球形，無(wú)分化能力
B．原基因使細(xì)胞癌變，細(xì)胞無(wú)限增殖
C．細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
D．細(xì)胞內(nèi)酶活性增高，細(xì)胞代謝旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下甲是種群年齡組成的三種類型，圖乙是種群增長(zhǎng)的兩種曲線示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖甲中①年齡組成的類型①增長(zhǎng)型．
（2）圖乙中A為“J”曲線，其產(chǎn)生條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有天敵等．
（3）圖乙中B為“S”曲線，其中的“K”表示種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的環(huán)境容納量．
（4）為了從某湖泊中捕撈到較多的鯉魚(yú)，根據(jù)種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律，捕撈時(shí)間最好是選擇圖乙B圖種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$后開(kāi)始．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示為種群密度概念圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①為性別比例，不同種群該特點(diǎn)相同B．當(dāng)③大于④時(shí)，種群密度增加
C．②為年齡結(jié)構(gòu)，其有三種類型D．⑤和⑥不能直接影響群密度變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是（　�。�
A．成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量多于腹肌細(xì)胞中的數(shù)量
B．細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器各司其職，互不聯(lián)系
C．原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)線粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲取能量
D．性激素在核糖體上合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．光質(zhì)（不同波長(zhǎng)的光）會(huì)影響葉綠素a、葉綠素b對(duì)于光的吸收，從而影響光合作用的光反應(yīng)階段．某生物小組為檢測(cè)光質(zhì)對(duì)金魚(yú)藻光合作用強(qiáng)度的影響，利用提供不同光源的40W的燈泡數(shù)個(gè)，試管數(shù)支、金魚(yú)藻、NaHCO3溶液等實(shí)驗(yàn)材料，1小時(shí)后測(cè)定記錄數(shù)據(jù)如下，
組別123456789
光質(zhì)自然光 紅光 藍(lán)光 橙光 紫光 黃光 靛光綠光  無(wú)光
O2相對(duì)變化量+18+15+13+11+12+3+8 -1-4
注：O2相對(duì)變化量，+表示增加，-表示減少，
（1）葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的作用是提供二氧化碳，無(wú)關(guān)變量有溫度、NaHCO3溶液濃度．（至少寫(xiě)2個(gè)）
（2）在綠光條件下，金魚(yú)藻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，消耗[H]的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．
（3）如圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），已知在漫射光環(huán)境中，光線以較短波長(zhǎng)的光占優(yōu)勢(shì)，與陽(yáng)生植物相比，推測(cè)陰生植物葉綠體中葉綠素b色素含量較高．

（4）在紅光條件下，該植物經(jīng)過(guò)2小時(shí)光合作用，產(chǎn)生氧氣總量相對(duì)值是38．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推測(cè)在大棚種菜時(shí)，為提高產(chǎn)量需要用無(wú)色的玻璃．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列變化會(huì)在該細(xì)胞中發(fā)生的是（　�。�
A．氨基酸→血紅蛋白B．氨基酸→RNA聚合酶
C．葡萄糖→丙酮酸→乳酸D．染色質(zhì)→染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案