科目:高中生物 來源: 題型:
A、馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測出蛋白質 |
B、先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下,可探究溫度對酶活性的影響 |
C、用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 |
D、用取樣器取樣法調查土壤小動物豐富度時,可以用目測估計法統(tǒng)計各種群的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 | 實驗溫度 | 3%淀粉溶液 | 2%α-淀粉酶溶液 | 1min后碘液檢測 |
1 | 50℃ | 2mL | 1mL | 溶液呈棕黃色 |
2 | 55℃ | 2mL | 1mL | 溶液呈棕黃色 |
3 | 60℃ | 2mL | 1mL | 溶液呈棕黃色 |
A、將實驗溫度改為0℃、55℃、100℃ |
B、將淀粉溶液體積改為4mL |
C、將α-淀粉酶溶液濃度改為1% |
D、將碘液改為斐林試劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、促使細胞膜上蛋白質變性,利于染色劑進入細胞 |
B、改變細胞膜通透性,加速染色劑進入細胞 |
C、促使染色體中的DNA與蛋白質分離,利于染色色劑與DNA結合 |
D、促使染色體中的DNA解旋,有利于染色劑與DNA結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
黑毛紅眼 | 黑毛白眼 | 灰毛紅眼 | 灰毛白眼 | 白毛紅眼 | 白毛白眼 | |||||||||||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片,在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會現(xiàn)象 |
B、甲基綠、吡羅紅染色劑可將洋蔥內表皮細胞大部分染成綠色 |
C、用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色,可以觀察染色體的形態(tài) |
D、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可找到連續(xù)分裂的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一細胞用不同濃度蔗糖镕液處理,X/Y值越小,則紫色越淺 |
B、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復原 |
C、同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高 |
D、不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細胞生物體的生命活動是在細胞生命活動的基礎上實現(xiàn)的 |
B、草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運動、生殖等生命活動 |
C、沒有細胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次 |
D、病毒沒有細胞結構,在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平 |
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