人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.

(1)圖中的高血壓相關(guān)基因作為
 
,質(zhì)粒作為
 
,二者需用
 
切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有
 
有關(guān).
(2)重組DNA導(dǎo)入的受體細(xì)胞是大鼠的
 
細(xì)胞,常用的方法是
 
.在DNA重組過程中核心的操作是
 

(3)子代大鼠如果
 
 
,即可分別在分子水平和個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、分析題圖:圖示是利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖.圖中包括體外受精過程、采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因(基因B)導(dǎo)入受精卵的過程、早期胚胎發(fā)育過程以及胚胎移植過程.
2、目的基因的檢測(cè)與鑒定,可以從分子水平上的檢測(cè),看有沒有目的基因、是否轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA和是否表達(dá)產(chǎn)生蛋白質(zhì);也可以從個(gè)體水平上的鑒定,看個(gè)體否具有抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答: 解:(1)圖中的高血壓相關(guān)基因作為的基因,質(zhì)粒作為載體,二者需用同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn)有關(guān).
(2)重組DNA導(dǎo)入的受體細(xì)胞是大鼠的受精卵細(xì)胞,常用的方法是顯微注射技術(shù).在DNA重組過程中核心的操作是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.
(3)若在子代大鼠的體內(nèi)檢測(cè)出與高血壓相關(guān)的蛋白質(zhì),則從分子水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá);若子代大鼠的血壓升高,則從個(gè)體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá).
故答案為:
(1)目的基因     載體    同一種限制性核酸內(nèi)切酶      限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點(diǎn)
(2)受精卵     顯微注射技術(shù)      基因表達(dá)載體的構(gòu)建
(3)檢測(cè)到相應(yīng)蛋白質(zhì)      已患高血壓
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖,考查基因工程的原理及技術(shù)、胚胎工程等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或過程的名稱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示不同溫度下凝乳酶對(duì)乳汁作用的結(jié)果,關(guān)于此結(jié)果,下列說法正確的是( 。
組別ABCDEF
水浴溫度(℃)102030405060
凝乳時(shí)間(min)不凝7.04.01.54.0不凝
A、凝乳所需時(shí)間越長(zhǎng),表明酶的活性越高
B、A組和F組凝乳酶的活性和空間結(jié)構(gòu)都相同
C、本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的溫度,因變量是凝乳時(shí)間
D、本實(shí)驗(yàn)可以確定凝乳酶的最適溫度是40℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)為探究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示.圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖一分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)
 
,該操作體現(xiàn)了
 
原則;
(2)從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在
 
mol/L之間,圖中對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是
 
mol/L.
(3)圖二、圖三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性特點(diǎn)的是圖
 
,a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是
 
處.
(4)為驗(yàn)證重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,而不是尖端以下部分,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B兩組;A組不做任何處理作對(duì)照,B組切去尖端;兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況.
請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路做出評(píng)價(jià),如果可行,敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,如果不可行,請(qǐng)選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等材料,敘述或圖解表示改進(jìn)方法.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述正確的是( 。
A、激素在植物體內(nèi)含量較低,但催化效率較高
B、赤霉素可促進(jìn)根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂
C、用乙烯處理番茄幼果可促使幼果的生長(zhǎng)
D、脫落酸在成熟果實(shí)和衰老葉片中含量較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)環(huán)境中都可以找到,且對(duì)生物體的生命活動(dòng)具有一定的作用.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少因此作用微小
B、無機(jī)鹽離子主要參與生物體內(nèi)代謝廢物的運(yùn)輸
C、用32P標(biāo)記可示蹤蛋白質(zhì)分子合成、加工的過程
D、碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員將離體的植物細(xì)胞用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理,測(cè)得細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)三者物質(zhì)含量比值的變化如圖.分析可知,生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是( 。
A、調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄,從而促進(jìn)相關(guān)基因的表達(dá)
B、加速DNA的復(fù)制,從而促進(jìn)細(xì)胞的增殖
C、改變基因的結(jié)構(gòu),使細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)
D、增加tRNA的種類和數(shù)量,使蛋白質(zhì)含量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生物的有性生殖過程,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、非同源染色體的自由組合發(fā)生在過程Ⅰ
B、由過程Ⅱ可知受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來自精子
C、同源染色體的分離發(fā)生在過程Ⅰ和Ⅱ
D、僅有過程Ⅰ即可維持親子間染色體數(shù)目的恒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用A或a表示,乙病基因用B或b表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因a占1%.請(qǐng)分析并回答問題:
(1)乙病的遺傳方式為
 
.Ⅱ5個(gè)體的基因型是
 
.Ⅲ7為甲病患者的可能性是
 

(2)若Ⅲ7在一次核泄漏事故中受到核輻射,其睪丸中約4%的精原細(xì)胞在分裂過程中出現(xiàn)異常,即圖2中③號(hào)染色體著絲點(diǎn)不能分裂,而其他染色體(如①②④)都能正常分配,則圖2所示的細(xì)胞為
 
細(xì)胞,該男性產(chǎn)生的異常配子占總配子數(shù)的
 
%.
(3)C和c是另一對(duì)等位基因.為了研究A、a與C、c的位置關(guān)系,遺傳學(xué)家對(duì)若干基因型為AaCc和AACC個(gè)體婚配的眾多后代的基因型進(jìn)行了分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaCC和AACc兩種.據(jù)此,可以判斷這兩對(duì)基因的遺傳
 
(填符合或不符合)自由組合定律,其理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有絲分裂間期末,染色體復(fù)制并形成連接在一起的染色單體.在有絲分裂過程中,染色單體分離的時(shí)期為( 。
A、前期B、中期C、后期D、末期

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