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9.下列實驗流程或操作中,錯誤的是(  )
A.挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)
B.土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生透明圈的菌落
C.制備MS固體培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培
D.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→濃縮→過濾→胡蘿卜素

分析 1、胡蘿卜素為橘黃色的結晶,化學性質穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑,可以采用萃取法提取.實驗流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.
2、培養(yǎng)基的制作:制備MS固體培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培.
3、分解纖維素的微生物的基本過程如下:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生透明圈的菌落.
4、果酒和果醋制作過程中的相關實驗操作:
(1)材料的選擇與處理:選擇新鮮的葡萄,榨汁前先將葡萄進行沖洗,除去枝梗.
(2)滅菌:①榨汁機要清洗干凈,并晾干.②發(fā)酵裝置要清洗干凈,并用70%的酒精消毒.
(3)榨汁:將沖洗除枝梗的葡萄放入榨汁機榨取葡萄汁.
(4)發(fā)酵:①將葡萄汁裝人發(fā)酵瓶,要留要大約$\frac{1}{3}$的空間,并封閉充氣口.②制葡萄酒的過程中,將溫度嚴格控制在18℃~25℃,時間控制在10~12d左右,可通過出料口對發(fā)酵的情況進行.及時的監(jiān)測.
③制葡萄醋的過程中,將溫度嚴格控制在30℃~35℃,時間控制在前7~8d左右,并注意適時通過充氣口充氣.

解答 解:A、利用酵母菌發(fā)酵制作果醋的流程為:材料的選擇與處理(挑選葡萄、沖洗)、滅菌、榨汁、發(fā)酵(酒精發(fā)酵→果醋發(fā)酵),A錯誤;
B、土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產生透明圈的菌落,B錯誤;
C、組織培養(yǎng)的基本步驟:制備MS固體培養(yǎng)基→外植體消毒→接種→培養(yǎng)→移栽→栽培,C錯誤;
D、胡蘿卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了胡蘿卜素的提取、植物組織培養(yǎng)、分解纖維素的微生物的基本過程、果酒和果醋的制作等知識,要求考生能夠掌握相關實驗流程,再結合所學知識準確判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于酶的說法錯誤的是( 。
A.酶發(fā)揮作用時形狀會發(fā)生改變
B.酶只能催化一種底物的反應
C.細胞不一定通過翻譯產生酶
D.RNA聚合酶能催化轉錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和技術處理.此工程是以體內受精過程和早期胚胎發(fā)育為理論基礎的.哺乳動物精卵細胞發(fā)生上最大的區(qū)別是卵子在胎兒期(時期)完成卵泡的形成和在卵巢中的積累.受精作用發(fā)生時精子首先發(fā)生頂體反應,之后當第一個精子接觸卵細胞膜時發(fā)生透明帶反應.受精作用的場所是輸卵管.受精卵形成后,開始進行旺盛的有絲分裂.經歷桑椹胚、囊胚、原腸胚,經組織器官分化,發(fā)育成完整的生物個體.其中囊胚期出現最早的分化現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.豌豆的花色由一對遺傳因子控制,如表是豌豆的花色三個組合的遺傳實驗結果.據圖回答:
組合親本表現型子代表現型和植株數目
紫花白花
1紫花×白花401405
2白花×白花0807
3紫花×紫花1240413
(1)由表中第3個組合實驗可知紫花為顯性性狀.
(2)表中第1個組合實驗為測交實驗.組合3后代有紫花和白花,這現象叫性狀分離.
(3)第1個組合中,親本的遺傳因子組成是Aa和aa(用A和a表示),子代所有個體中純合子所占比例是50%.
(4)第3個組合中,親本的遺傳因子組成是Aa和Aa(用A和a表示),子代所有個體中純合子所占比例是50%,子代的紫花的遺傳因子組成為AA或Aa,其中純合子所占比例是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.菜豆種皮顏色由兩對非等位基因A、a和B、b調控.A基因控制色素合成(A-顯性基因出現色素,AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B-顯性基因-修飾效應出現、BB與Bb修飾程度不同).現有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實驗如圖:
(1)F2種皮顏色發(fā)生性狀分離不能 (能/不能)在同一豆莢中體現,不能(能/不能)在同一植株中體現.
(2)P1的基因型是aaBB;F2中種皮為黃褐色的個體基因型有2種,F2白色中純種個體大約占$\frac{3}{7}$.
(3)用F2中黑色種子自由交配,后代中表現型及比例:黑色(A_bb):白色(aabb)=8:1.

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14.圖示為當前流行的農村庭院生態(tài)工程模式圖,其生態(tài)系統(tǒng)各成分的組成和相互關系如圖所示.回答下列問題:

(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者通過光合作用固定的太陽能總量和人工投入的飼料.從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現物質的循環(huán)再生和能量的多級利用.
(2)在充分利用能量,減少環(huán)境污染的同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,發(fā)展沼氣工程,提高農民經濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經濟相互協(xié)調,體現了生態(tài)工程的整體性原理.將雞鴨等放養(yǎng)在果園,比單純種植果園和單純養(yǎng)殖雞鴨帶來的效益之和還要高,體現了生態(tài)工程中的系統(tǒng)整體性原理.該系統(tǒng)將多個生產系統(tǒng)通過優(yōu)化組合,有機整合在一起,提高了系統(tǒng)的生產力,這體現了生態(tài)工程中的系統(tǒng)的結構決定功能原理.
(3)植食性昆蟲的糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級同化的能量.從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該生態(tài)系統(tǒng)比簡單的農田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是抵抗力穩(wěn)定性較高.
(4)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對己被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某兩性植株子葉的顏色由多對獨立遺傳的基因控制,其中四對基因(用A1、a1、A2、a2、C、c、R、r表示)為控制基本色澤的基因.只有這四對基因都含有顯性基因時才表現有色,其他情況均表現為無色.在有色的基礎上,另一對基因(用Pr、pr表示)控制紫色和紅色的表現,當顯性基因Pr存在時表現為紫色,而隱性基因pr純合時表現為紅色.請根據以上信息回答下列問題:
(1)該植物子葉呈紫色時,相關基因型有32種;子葉呈紅色的純合體的基因型為A1A1A2A2CCRRprpr.紫色、紅色和無色三種性狀中,相關基因型種類最多的性狀是無色.
(2)現有一植株,其子葉呈紅色,請設計一實驗檢測是否為純合體.
方法:令其自交,觀察后代的性狀表現;
預測實驗結果和結論:
如果子代子葉全部是紅色,則該植株為純合體;
如果子代子葉既有紅色也有無色,則該植株為雜合體.
(3)現有純合的子葉呈紅色的植株,在沒有受到外來花粉干擾的情況下,所結種子在萌發(fā)過程中受到輻射影響,萌發(fā)出的幼苗長大后所結種子的子葉顏色呈紫色,則最可能的原因是pr突變成Pr;如果萌發(fā)出的幼苗長大后所結種子的子葉呈無色,則最可能的原因是A1、A2、C和R這四個基因中至少有一個發(fā)生了隱性突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關特異性免疫的敘述,不正確的是(  )
A.漿細胞通過直接接觸流感病毒,從而使該病毒被抗體消滅
B.體液中的溶菌酶清除細菌不屬于體液免疫
C.在體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體
D.T細胞受到抗原刺激后,部分轉變?yōu)樾猅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關緩沖溶液的說法,不正確的是( 。
A.緩沖溶液通常由1〜2種緩沖劑溶解于水中配制而成
B.生物體內進行的.各種生物化學反應都是在一定的pH下進行
C.調節(jié)緩沖劑的使用比例就可以制得在不同pH范圍內使用的緩沖液
D.緩沖溶液能夠抵制外界的酸和堿對溶液pH的影響,維持pH基本不變

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