如圖表示大氣中O2濃度對植物組織產(chǎn)生CO2的影響，其中A曲線代表CO2釋放總量，B曲線代表O2的消耗總量．貯藏水果時O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到（　　）
A、M點B、N點C、P點D、Q點
考點：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：分析題圖：圖示表示大氣中O2濃度對植物組織產(chǎn)生CO2的影響，其中A曲線代表CO2釋放總量，B曲線代表O2的消耗總量．氧氣濃度在M～P時，隨著氧氣濃度的升高，無氧呼吸逐漸受到抑制，而有氧呼吸逐漸增強，直至P點時，無氧呼吸消失；氧氣濃度在P～N時，隨著氧氣濃度的升高，有氧呼吸逐漸增強，到N點時，有氧呼吸速率逐漸達(dá)到最大值．
解答： 解：細(xì)胞呼吸速率可用二氧化碳的釋放量代表，即二氧化碳的釋放量越少，細(xì)胞呼吸速率越低．貯藏水果時要降低細(xì)胞呼吸速率，以減少有機物的消耗，因此應(yīng)將O2濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點．
故選：D．
點評：本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生掌握細(xì)胞呼吸的過程及影響因素，明確細(xì)胞呼吸速率可以用二氧化碳的是否速率代表，再根據(jù)題干要求選出正確答案，屬于考綱理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

遺傳信息的傳遞和表達(dá)受到多種物質(zhì)的調(diào)控．鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲存多余Fe3+的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)．鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成．當(dāng)Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如圖1所示）．回答下列問題：
（1）圖中甘氨酸的密碼子是
 
，鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為
 
．
（2）Fe3+濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了
 
，從而抑制了翻譯的起始；Fe3+濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯．這種調(diào)節(jié)機制既可以避免
 
對細(xì)胞的毒性影響，又可以減少
 
．
（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成．指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，主要原因是
 
．
（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由
 
．
（5）端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu)，主要由特定的DNA序列與蛋白質(zhì)構(gòu)成，其主要生物學(xué)功能是保證染色體末端完整復(fù)制，使染色體結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定．當(dāng)端粒酶存在時，在染色體末端才能合成端粒的DNA，以保持端粒長度．如圖2為細(xì)胞分裂時，在有、無端粒酶情況下染色體結(jié)構(gòu)變化的示意圖．
①端粒酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成，能以自身的核酸為模板，在其蛋白組分的催化下，合成端粒DNA重復(fù)序列．從功能上看，端粒酶屬于
 
酶．
②端粒酶的活性是保持絕大多數(shù)惡性腫瘤細(xì)胞繼續(xù)生長必需的酶，故細(xì)胞癌變可能與端粒酶的活性有關(guān)．細(xì)胞癌變后，細(xì)胞膜上的
 
等減少，因而容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移；膜表面會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)會成為
 
，引起機體的免疫應(yīng)答，在應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維在末受刺激時，膜內(nèi)為正電荷
B、膜內(nèi)電流由興奮部位流向末興奮部位
C、膜外電流由末興奮部位流向興奮部位
D、興奮的傳導(dǎo)方向是軸突另一個細(xì)胞的樹突或胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：

活細(xì)胞中，與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A、中心體和高爾基體
B、核糖體和高爾基體
C、溶酶體和高爾基體
D、核糖體和溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用甲種病毒的RNA與乙種病毒的蛋白質(zhì)外殼組成一種轉(zhuǎn)基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主細(xì)胞，在宿主細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（　　）
A、丙種病毒的特征
B、乙種病毒的特征
C、甲種病毒的特征
D、子代獨有的特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)三個細(xì)胞液濃度不同的細(xì)胞，放在某濃度的蔗糖溶液中出現(xiàn)如圖所示狀態(tài)，你認(rèn)為這三個細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液濃度依次是（　�。�
A、A＞B＞C
B、A＜B＜C
C、B＞A＞C
D、B＜A＜C

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在（　�。�
A、間期B、中期C、后期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、纖維素酶可以分解所有細(xì)胞的細(xì)胞壁
B、同時具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
C、藍(lán)藻在生物進化中的重要意義表現(xiàn)在它具有葉綠體，能進行光合作用
D、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答（[]內(nèi)填入圖中標(biāo)號，
 
上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）：
（l）植物葉綠體色素分布在
 
上，其吸收的光能，在光合作用的光反應(yīng)階段能夠轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲存在
 
中，在暗反應(yīng)階段參與三碳化合物的還原．將二氧化碳還原成糖類的具體部位是
 
．
（2）將葡萄糖分解為丙酮酸的場所是[]
 
．
（3）將植物細(xì)胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有[]
 
、[]
 
和[]
 
．

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