19．如圖是某健康人血糖變化情況，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．a點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰高血糖素增加，d點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰島素增加
B．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C．曲線bc段與曲線de段血糖下降的主要原因都是葡萄糖的氧化分解
D．e點(diǎn)胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

分析 據(jù)圖分析，ab段由于食物中糖類的消化吸收，使得血糖升高；bc段是胰島素分泌增多，促進(jìn)葡萄糖攝取、利用和存儲(chǔ)，使得血糖降低；de段時(shí)運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致代謝增強(qiáng)，血糖濃度降低；ef段時(shí)胰高血糖素分泌增加，體內(nèi)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖濃度升高．

解答 解：A、a點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰島素，d點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌胰高血糖素，A錯(cuò)誤；
B、胰島素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；
C、曲線bc段血糖下降過(guò)程是血液中胰島素升高所致，曲線de段血液中血糖下降主要原因是運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體動(dòng)用葡萄糖過(guò)多所致，C錯(cuò)誤；
D、e點(diǎn)胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使得血糖升高，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線的能力和理解能力，屬于中等難度題，解題的關(guān)鍵是理解胰島素和胰高血糖素的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．沭河古道是臨沭境內(nèi)著名的旅游景點(diǎn)，其河內(nèi)有機(jī)質(zhì)豐富，有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)及水生植物等（甲圖所示）．請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）將沭河水體制作裝片，在低倍鏡下看到了物像如乙圖所示．若要將①移到視野中央進(jìn)行重點(diǎn)觀察，需要朝左上方方向移動(dòng)裝片．
（3）河中藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)和水生植物都具有的細(xì)胞器是核糖體．
（4）若沭河水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化，河中的藍(lán)藻會(huì)使該河發(fā)生水華現(xiàn)象．藍(lán)藻也能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)樗{(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素．
（5）欲獲得較純凈的細(xì)胞膜進(jìn)行科學(xué)研究，所選實(shí)驗(yàn)材料為哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，選擇該材料的原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)是（　�。�
A．聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換
B．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C．分裂前DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
D．形成的子細(xì)胞中染色體數(shù)目保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第一次細(xì)胞分裂的中期和后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（　�。�
A．中期20和20、后期40和20B．中期20和10、后期40和20
C．中期20和20、后期40和40D．中期20和10、后期40和10

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人體通過(guò)多種調(diào)節(jié)來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，下列敘述正確的是（　�。�
A．安靜時(shí)主要由骨骼肌代謝產(chǎn)熱
B．寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱
C．溫?zé)釙r(shí)血管舒張是通過(guò)體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的
D．人體的蒸發(fā)散熱主要通過(guò)呼吸道進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．②④都具有雙層膜，都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
C．①與③之間通過(guò)“出芽”形式進(jìn)行膜的轉(zhuǎn)化
D．胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器只有①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、n個(gè)氨基酸組成，下列關(guān)于該蛋白質(zhì)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．肽鍵中的氫來(lái)自于氨基B．該蛋白質(zhì)中含有n個(gè)肽鍵
C．該蛋白質(zhì)至少含3個(gè)游離羧基D．合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有關(guān)人和動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的乳酸會(huì)使血漿pH明顯下降
B．切除垂體，人體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素增多
C．大量口服胰島素，可以使血糖濃度降低
D．人在緊張情況下，心跳加快、呼吸加速、血壓升高，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一下入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給予從葉綠體分離出的類囊體膜光照，發(fā)現(xiàn)能使草酸高鐵的Fe3+還原為Fe2+，并有氧氣釋放．此實(shí)驗(yàn)證明（ ）

A．光合作用在類囊體上進(jìn)行

B．光合作用的產(chǎn)物O2來(lái)自H2O，而不是CO2

C．類囊體吸收光能后，產(chǎn)生O2和還原性物質(zhì)

D．類囊體上的光反應(yīng)反產(chǎn)生O2，而暗反應(yīng)使Fe3+被還原

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