下列關(guān)于生物科學(xué)發(fā)展的相關(guān)實驗,敘述正確的是( 。
A、羅伯特森根據(jù)電鏡下觀察到細胞膜的暗一亮一暗結(jié)構(gòu),建立了細胞膜流動鑲嵌模型
B、用18O標(biāo)記H20,可以直接證明光合作用中產(chǎn)生的O2全部來自于H2O
C、科學(xué)家用一定濃度的生長素處理某植物,發(fā)現(xiàn)促進芽的生長,抑制根的生長,證明了生長素作用具有兩重性
D、現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)利用熒光標(biāo)記顯示基因在染色體上的位置
考點:細胞膜的流動鑲嵌模型,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,基因與DNA的關(guān)系,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:1.20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記水和二氧化碳中養(yǎng),研究證明光合作用釋放的氧氣全部來自水的實驗
2.生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性,一般,低濃度促進植物生長,高濃度抑制植物生長(濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標(biāo)準(zhǔn)).同一植株不同器官對生長素濃度的反應(yīng)不同,敏感性由高到低為:根、芽、莖.
3.1959年,羅伯特森根據(jù)電鏡下看到的細胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),結(jié)合其他科學(xué)家的工作提出蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型.流動鑲嵌模型指出,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層.
解答: 解:A、羅伯特森在電子顯微鏡下看到了細胞膜的暗-亮-暗結(jié)構(gòu),即蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),提出結(jié)論:蛋白質(zhì)分子平鋪在脂質(zhì)分子兩側(cè),故A錯誤;
B、用18O標(biāo)記H20,不能直接證明光合作用中產(chǎn)生的O2全部來自于H2O,還需要設(shè)置另一組實驗:用18O標(biāo)記二氧化碳,故B錯誤;
C、生長素對植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性,一般,低濃度促進植物生長,高濃度抑制植物生長(濃度的高低以各器官的最適生長素濃度為標(biāo)準(zhǔn)),故C錯誤;
D、利用現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)通過熒光顯示,可以確定基因在染色體上的位置是呈線性排列,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查生物科學(xué)發(fā)展過程中的相關(guān)實驗所采用的方法,考查了學(xué)生對書本實驗的掌握和科學(xué)方法的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于蛋白酶的敘述,不正確的(  )
A、蛋白酶是蛋白質(zhì)
B、蛋白酶可以作為藥品治療某些疾病
C、蛋白酶可以水解所有的肽鍵
D、利用酶工程可以提高蛋白酶的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a的精原細胞增殖以及形成精子過程的示意圖.圖中標(biāo)明了染色體與染色體上的基因.設(shè)①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期.據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是(  )
A、①中無同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a
B、②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4a
C、③中無同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a
D、②有姐妹染色單體,精子細胞無姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物通過蒸騰作用散失的水量達總吸水量的99%.對蒸騰作用意義的敘述不正確的是( 。
A、促進水分的吸收
B、吸收無機鹽的動力
C、促進水分和無機鹽的運輸
D、降低葉片的溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時,見視野中有甲、乙、丙三異物.為判斷異物的位置,他先轉(zhuǎn)動目鏡,見甲異物動,然后轉(zhuǎn)換物鏡,三異物仍存在.據(jù)此,三異物可能在( 。
A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物多樣性的三個不同層次,下列敘述正確的是( 。
A、圖I、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳(基因)多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B、圖I說明基因重組導(dǎo)致多種等位基因的產(chǎn)生,從而形成遺傳多樣性
C、圖且反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存
D、圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法,錯誤的是( 。
①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA 
②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA 
③細胞核的遺傳物質(zhì)是DNA 
④細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA 
⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實驗.甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù).分析下列敘述,不正確的是(  )
A、甲同學(xué)的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B、實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C、乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D、甲、乙重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

以重組DNA技術(shù)為核心的基因工程正在改變著人類的生活.請回答下列問題.
(1)獲得目的基因的方法通常包括
 
 

(2)切割和連接DNA分子所使用的酶分別是
 
 

(3)運送目的基因進入受體細胞的載體一般選用病毒或
 
,后者的形狀成
 

(4)由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細胞的頻率
 
,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進行
 
操作.
(5)將人胰島素基因分別導(dǎo)入大腸桿菌與酵母菌,從兩者中生產(chǎn)的胰島素在功能和
 
序列上是相同的.

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同步練習(xí)冊答案