6．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述不正確的是（　�。�
A．主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
B．其內(nèi)容之一是“一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并有細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成”
C．“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充
D．英國(guó)科學(xué)家虎克（R．HOOKE）既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出，細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有：
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成． 
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用． 
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．
英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者；魏爾肖提出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充．

解答 解：A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要由施萊登和施旺創(chuàng)立，A正確；
B、其內(nèi)容之一是“一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并有細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成”，并不是一切生物，B錯(cuò)誤；
C、“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充，C正確；
D、英國(guó)科學(xué)家虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容及發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程及細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)是多位科學(xué)家共同努力的結(jié)果，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲圖為植物細(xì)胞內(nèi)的某種生理活動(dòng)，乙圖為植物在溫度為15℃（實(shí)線(xiàn)）和25℃（虛線(xiàn)）時(shí)光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的變化關(guān)系，丙圖為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程模式圖（①〜⑥代表氣體，A、B、C代表場(chǎng)所）．諳據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖所示的生理活動(dòng)是在丙圖的A的基質(zhì)（或葉綠體基質(zhì)）中進(jìn)行的，②過(guò)程的正常進(jìn)行需要光反應(yīng)提供的ATP和[H]，②過(guò)程產(chǎn)生的C6H12O6在圖丙中被分解產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所有B、C（填圖中字母）．
（2）丙圖中可表示氧氣的是①④⑤（填數(shù)字序號(hào)）；丙圖葉肉細(xì)胞吸收的氧氣，在C的內(nèi)膜（或線(xiàn)粒體內(nèi)膜）上與[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放出大量的能量，部分能組儲(chǔ)存于A(yíng)TP中，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示ATP的形成過(guò)程ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（3）請(qǐng)根據(jù)乙圖分析該植物在15℃、10千勒克斯的光照條件下，每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是50mg．如果在陰雨天氣，溫室內(nèi)光照強(qiáng)度小于5千勒克斯，請(qǐng)據(jù)乙圖判斷采取什么措施可以有助于提高產(chǎn)量適當(dāng)降低溫度．
（4）某同學(xué)在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)依據(jù)綠葉色素可溶于有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中的原理提取綠葉中色素，采用紙層析法分離色素．如果濾紙條上的色素帶顏色較淺，其原因可能是研磨不充分；研磨時(shí)加了過(guò)多的無(wú)水乙醇；濾紙條未干燥處理；未重復(fù)畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)等（至少答2點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．鐮刀型細(xì)胞貧血癥由基因突變引起，其致病基因?yàn)殡[性基因（用a表示只有隱性純合子才會(huì)發(fā)病，攜帶者不發(fā)病，且對(duì)瘧疾的抵抗力高于正常人．在非洲某些瘧疾流行的地區(qū)，攜帶者比例在20%左右；現(xiàn)在美洲黑人中攜帶者的比例已降到了8%．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．非洲瘧疾流行地區(qū)的基因頻率大約為30%
B．美洲黑人中a的基因頻率下降是環(huán)境選擇的結(jié)果
C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者死亡會(huì)導(dǎo)致人群基因庫(kù)發(fā)生變化
D．在一定外界條件下，有害的突變基因可轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為探究酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的細(xì)胞呼吸方式，現(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1（a-d）所示．

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)并排序（裝置可重復(fù)使用）．有氧條件下裝置的序號(hào)依次是：c→a→b；無(wú)氧條件下裝置的序號(hào)依次是：d→b．
（2）裝置中c瓶的作用是吸收通入空氣中的CO2，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替．
（3）為什么在實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將d瓶密封一段時(shí)間后在連接其他瓶？使酵母菌消耗完瓶中的氧氣，造成無(wú)氧環(huán)境．
（4）如果兩裝置的酵母菌培養(yǎng)液取樣鑒定都能使酸性重鉻酸鉀溶液變成灰綠色，請(qǐng)分析另一裝置產(chǎn)生的可能原因是通入的氧氣量不足．你設(shè)想的改進(jìn)措施是增加通入氧氣的量．
（5）有若干瓶相同的混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，分別通如不同濃度的O2時(shí)，產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖2所示，當(dāng)O2濃度為a時(shí)，酵母菌無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖量約占葡萄糖總消耗的$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)中，消化系統(tǒng)具有重要作用．人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如圖所示．
（1）興奮沿神經(jīng)a傳到末梢，引起末梢內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)．該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的（特異性）受體結(jié)合后，使下一神經(jīng)元興奮，進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮．
（2）食物經(jīng)胃腸道消化吸收，使血糖濃度增加，刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，并抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，導(dǎo)致血糖濃度降低，維持血糖穩(wěn)定．
（3）嚴(yán)重腹瀉失水過(guò)多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦链竽X皮層，引起口渴感；另一方面可使下丘腦合成并分泌垂體釋放的釋放抗利尿激素增多，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡．
（4）過(guò)敏性胃腸炎是由于在過(guò)敏原的刺激下，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，該抗體與再次侵入機(jī)體的同種過(guò)敏原結(jié)合，引起胃腸道過(guò)敏反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸，結(jié)構(gòu)通式可表示為：，在形成該多聚體時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)是脫水縮合，單體與單體之間通過(guò)-NH-CO-（填結(jié)構(gòu)式）相連接．
（2）若②是動(dòng)物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪；若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，則②是纖維素；若②是植物的光合作用產(chǎn)物，并作為儲(chǔ)能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中，則②是淀粉．
（3）若③是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，則③是ATP，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：A-P～P～P；若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③是核酸（填中文名稱(chēng)），其基本單位是核苷酸（填中文名稱(chēng)）．
（4）若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原．
（5）若①②③④表示小分子物質(zhì)，則可表示磷脂分子的是③，它在空氣-水界面上能鋪展成單分子層的原因是：磷脂分子“頭部”親水，“尾部”是疏水的．從正常干細(xì)胞中提取的該物質(zhì)，在空氣-水界面上能鋪展成單分子層面積是否大于細(xì)胞表面積的2倍？是，原因是除細(xì)胞膜外，肝細(xì)胞內(nèi)還有線(xiàn)粒體膜，核膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等其他生物膜，它們都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外，完全水解后的產(chǎn)物都相同（　�。�
A．肝糖元B．淀粉C．乳糖D．麥芽糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某草原上植被原來(lái)由針茅等構(gòu)成，后來(lái)由于放牧、燒荒等原因逐漸變成了由野燕麥、毛雀麥等構(gòu)成，并且動(dòng)物和土壤生物的種類(lèi)也發(fā)生了變化．回答下列問(wèn)題：
（1）從演替的類(lèi)型來(lái)看，因放牧、燒荒引起的演替屬于次生演替，判斷的理由是原有植被雖已不存在，但士壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體．演替過(guò)程中草原中植被類(lèi)型的變化導(dǎo)致動(dòng)物種類(lèi)變化的原因是動(dòng)物為植物提供棲息空間和食物條件．
（2）在群落演替過(guò)程中，有一個(gè)M只田鼠組成的小種群遷入該草原，由于環(huán)境適宜，該田鼠種群的數(shù)量每月以λ倍數(shù)增長(zhǎng)，理論上t月后種群數(shù)量為M•λt．實(shí)際上，田鼠種群難以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)按此模型增長(zhǎng)，是因?yàn)楫?dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇等原因，使種群的出生率降低，死亡率増高，從而直接導(dǎo)致種群增長(zhǎng)變緩．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示不同濃度生長(zhǎng)表對(duì)某種植物生長(zhǎng)的影響．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
B．若P點(diǎn)為莖適宜的生長(zhǎng)素濃度．則對(duì)根生長(zhǎng)可能起抑制作用
C．用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量一定不同
D．若頂芽的生長(zhǎng)素濃度為P，則靠近頂芽的倒芽生長(zhǎng)素濃度一般大于M

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