分析 分析題圖:①的組成元素是C、H、O、N,最可能是蛋白質(zhì)或氨基酸;②和④的組成元素只有C、H、O,可能是糖類或脂肪;③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是ATP、磷脂或核酸.
解答 解:(1)①的組成元素是C、H、O、N,所以①最可能是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,結(jié)構(gòu)通式可表示為:,氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì),由肽鍵(-NH-CO-)鏈接.
(2)②的組成元素只有C、H、O,且是動物體內(nèi)良好的儲能物質(zhì),則②是脂肪,若②是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分,則②是纖維素,若②是植物的光合作用產(chǎn)物,并作為儲能物質(zhì)存在于植物細(xì)胞中,則②是淀粉.
(3)③的組成元素是C、H、O、N、P,且是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),則③是ATP,其結(jié)構(gòu)簡式為:A-P~P~P;若③為大分子物質(zhì),且能儲存遺傳信息,則③是核酸,其基本單位是核苷酸.
(4)④的組成元素只有C、H、O,且主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原.
(5)磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,因此表示磷脂的是③,磷脂分子“頭部”親水,“尾部”是疏水的,因此它在空氣-水界面上能鋪展成單分子層.由于干細(xì)胞除細(xì)胞膜外,肝細(xì)胞內(nèi)還有線粒體膜,核膜,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等其他生物膜,它們都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,因此從正常干細(xì)胞中提取的該物質(zhì),在空氣-水界面上能鋪展成單分子層面積大于細(xì)胞表面積的2倍.
故答案為:
(1)氨基酸 脫水縮合-NH-CO-
(2)脂肪 纖維素 淀粉
(3)ATP A-P~P~P 核酸 核苷酸
(4)糖原
(5)③磷脂分子“頭部”親水,“尾部”是疏水的
是 除細(xì)胞膜外,肝細(xì)胞內(nèi)還有線粒體膜,核膜,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等其他生物膜,它們都是由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架
點(diǎn)評 本題結(jié)合化合物的元素組成圖,考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記細(xì)胞中不同化合物的元素組成,以及單體和多聚體之間的對應(yīng)關(guān)系,并根據(jù)不同化合物的分布和功能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省松原市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的CO2條件下,如果在2h時,將環(huán)境中某一條件改變,此時葉肉細(xì)胞中的C3、C5、ATP含量變化如圖.那么改變的條件是( )
A.加強(qiáng)光照 B.降低CO2濃度
C.提高CO2濃度 D.降低溫度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 五項(xiàng) | D. | 六項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由施萊登和施旺創(chuàng)立 | |
B. | 其內(nèi)容之一是“一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并有細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成” | |
C. | “細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充 | |
D. | 英國科學(xué)家虎克(R.HOOKE)既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) | |
B. | 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)①能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水 | |
D. | 結(jié)構(gòu)①②③④都含有大量磷脂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淋巴瘤細(xì)胞是濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞正常分裂分化的結(jié)果 | |
B. | 淋巴瘤細(xì)胞的形成過程中存在基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 淋巴瘤細(xì)胞膜上的糖蛋白比濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞多 | |
D. | 淋巴瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期比濾泡生發(fā)中心B細(xì)胞長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “J”型增長的主要原因之一是含物和空間條件充裕 | |
B. | “S“型增長的種群,隨有種群數(shù)里的增加,該種群種內(nèi)斗爭逐漸減弱 | |
C. | 農(nóng)作物合理密植時,其數(shù)量不應(yīng)大于K值 | |
D. | 圖中陰影部分表示環(huán)境阻力,也就是在生存斗爭中被淘汰的個體 |
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