兩種細胞分別含有如表格特征:
特征細胞Ⅰ細胞Ⅱ
細胞壁
核糖體
細胞核
進行光合作用的能力
細胞呼吸
根據(jù)表中給出的特征分析,下列說法不正確的是( 。
A、細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻
B、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞
C、兩種細胞的DNA都主要分布在染色體上
D、細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞I要晚
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析表格:細胞Ⅰ有細胞壁、核糖體、有光合作用的能力、能進行細胞呼吸,但是沒有細胞核,這是能進行光合作用的原核生物,可能是藍藻;細胞Ⅱ有細胞壁、核糖體、細胞核,沒有光合作用的能力、能進行細胞呼吸,可能是植物不見光的部位.
解答: 解:A、細胞Ⅰ是原核細胞,可能是藍藻,A正確;
B、細胞Ⅱ是真核細胞,可能是植物的根尖細胞,B正確;
C、原核細胞沒有染色體,其DNA裸露,真核生物的DNA主要分布在染色體上,C錯誤;
D、地球上首先出現(xiàn)的是原核生物,然后才有真核生物,故細胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時間比細胞I要晚,D正確.
故選:C.
點評:本題考查了原核生物與真核生物結構的區(qū)分,意在考查考生的識圖能力,根據(jù)圖示獲取有效信息進行正確判斷的能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍顯微鏡觀察時正確的操作步驟應是( 。
①轉動轉換器把低倍鏡移走換上高倍物鏡;
②在低倍鏡下找到目標;
③將目標移至視野中央;
④調節(jié)光圈或反光鏡,使視野適宜;
⑤調節(jié)細準焦螺旋直至物像清晰.
A、①④⑤④③
B、①④⑤②③
C、②③①④⑤
D、②③④⑤①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié),后者隨前者變化的情況與如圖走勢相符的是(橫軸代表前者,縱軸代表后者)( 。
A、飲水量一一抗利尿激素
B、HIV濃度--T細胞數(shù)量
C、胰高血糖素濃度--血糖濃度
D、促性腺激素濃度--性激素濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂過程中,有關同源染色體的敘述,不正確的是( 。
A、存在于一個四分體中的兩個染色體
B、在初級性母細胞中能配對的兩個染色體
C、其中一個自父方,一個自母方,大小形狀相同的兩個染色體
D、在減數(shù)第二次分裂時,大小形狀相同的兩個染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為處于某種狀態(tài)下的細胞圖,對此及其相關知識的描述,錯誤的是( 。
A、若用高倍顯微鏡觀察,則清晰可見④的內膜
B、洋蔥鱗片葉外表皮細胞中的⑥為紫色
C、該細胞正處于質壁分離或質壁分離復原狀態(tài)之中
D、結構④與⑤是與能量轉換相關的細胞器,結構②則與細胞分裂相關

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科目:高中生物 來源: 題型:

傘藻是單細胞綠藻,其高度可達10厘米.生物學上常用它來研究細胞的有關功能.如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖,請完成以下各題:

(1)選擇傘藻作研究細胞有關功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點):
 
;
 

(2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗嗎?
 
.說出你的理由:
 

(3)嫁接實驗的結果可以說明什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是有關大豆花色的4個組合的遺傳實驗結果,根據(jù)哪個組合能判斷出顯性的花色類型( 。
組合親本性狀表現(xiàn)F1性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×白花8070
紫花×紫花1240418
紫花植株自交1245417
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中所列為玉米植株和人體內含量較多的化學元素的種類,以及各種元素占細胞干重的質量分數(shù),請據(jù)表回答下列問題:
元素OCHNKCaPMgS
14.6255.997.469.331.094.673.110.160.78
玉米44.4343.576.241.460.920.230.200.180.17
(1)組成人體和玉米的主要元素是
 
,其中基本元素是
 

(2)從表中可以看出,組成人體和玉米的元素在種類上
 
,而在含量上
 

(3)有些元素在人或其他生物內含量很少,但能影響生物體的生命活動.例如,人若長期飲食中缺鐵,則會患
 
;植物也一樣,缺乏含
 
的無機鹽,油菜就會“花而不實”.我們常把生物生活必需,但需要量很少的元素稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多肽是由10個氨基酸脫水形成一條肽鏈,該多肽中含有肽鍵( 。
A、10個B、11個
C、9個D、1個

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