15．選用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)材料，是孟德?tīng)柅@得成功的重要原因之一，這是因?yàn)橥愣故牵ā　。?br />①自花傳粉植物
②異花傳粉植物
③閉花授粉植物
④具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 
⑥單性花，容易操作．
A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③⑤D．②④⑥

分析 豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是：
（1）豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物，在自然狀態(tài)下一般為純種；
（2）豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀，易于觀察；
（3）豌豆的花大，易于操作；
（4）豌豆生長(zhǎng)期短，易于栽培．

解答 解：①②③豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，①③正確，②錯(cuò)誤；
④豌豆有易于區(qū)分的相對(duì)性狀，④正確；
⑤豌豆花比較大，容易進(jìn)行去雄和人工授粉操作，⑤正確；
⑥豌豆是兩性花，⑥錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記豌豆的特點(diǎn)，掌握豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲圖是光合作用部分過(guò)程的圖解；乙圖表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的三碳化合物（C3）和五碳化合物（C5）在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線．據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）甲圖中A表示的物質(zhì)是[H]，它是在光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的．
（2）甲圖ATP的能量最終來(lái)自于光能．若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2，則14C經(jīng)①形成C3，再經(jīng)②過(guò)程最終進(jìn)入的物質(zhì)是（CH2O）．
（3）乙圖中曲線ab分別表示的化合物是C3和C5．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因
B．細(xì)菌擬核DNA是基因工程常用的運(yùn)載體
C．通常用同一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA
D．為培育成抗除草劑的作物新品種，可以不以受精卵為受體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)哺乳動(dòng)物受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．剛剛排出的精子要在雌性動(dòng)物生殖道內(nèi)發(fā)生相應(yīng)生理變化才能獲得受精的能力
B．精子變形過(guò)程中線粒體聚集到尾的基部，精子穿越放射冠需要頂體酶
C．卵子在輸卵管內(nèi)發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)才具備受精的能力
D．精子觸及卵黃膜的瞬間發(fā)生卵細(xì)胞膜反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)基因的敘述正確的是（　�。�
①基因也能復(fù)制　②基因在DNA雙鏈上成對(duì)存在 ③基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 ④一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)密碼子．
A．①②B．①③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)于優(yōu)良種畜的胚胎移植的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．供體母牛必須是同一物種的良種
B．受體母牛必須是同一物種的良種
C．供體公牛必須是同一物種的良種
D．受體母�？梢允峭锓N的一般健康牛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在生物體中功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．Mg2+是葉綠體中各種色素的重要組成成分
B．Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分
C．碳酸鈣是動(dòng)物骨骼、牙齒的成分
D．無(wú)機(jī)鹽離子可維持細(xì)胞的酸堿平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知生物體內(nèi)有一種蛋白質(zhì)（P），該蛋白質(zhì)是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．由305個(gè)氨基酸組成．如果將P分子中158位的絲氨酸變成亮氨酸，240位的谷氨酰胺變成苯丙氮酸．改變后的蛋白質(zhì)（P1）不但保留P的功能，而且具有酶的催化活性．回答下列問(wèn)題：
（1）從上述資料可知，若要改變蛋白質(zhì)的功能，可以考慮對(duì)蛋白質(zhì)氨基酸序列（或結(jié)構(gòu)）進(jìn)行改造．
（2）以P基因序列為基礎(chǔ)，獲得P1基因的途徑有修飾P基因或合成P1基因．所獲得的基因表達(dá)時(shí)時(shí)遵循中心法則的，中心法則的全部?jī)?nèi)容包括DNA和RNA（或遺傳物質(zhì)）的復(fù)制；以及遺傳信息在不同分子之間的流動(dòng)，即：DNA→RNARNA→DNARNA→蛋白質(zhì)（或轉(zhuǎn)錄，逆轉(zhuǎn)錄，翻譯）．
（3）蛋白質(zhì)工程也被稱為第二代基因工程，其基本途徑是從預(yù)期蛋白質(zhì)功能出發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和推測(cè)氨基酸序列，進(jìn)而確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列，據(jù)此獲得基因，再經(jīng)表達(dá)、純化獲得蛋白質(zhì)，之后還需要對(duì)蛋白質(zhì)的生物功能進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
C．用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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