2010年10月26日,中國疾病預防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測出三株NDM1耐藥基因陽性細菌.”下列關(guān)于“NDM1超級細菌”的敘述正確的是(  )
A、“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì)
B、“NDM1超級細菌”耐藥性基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
C、“NDM1超級細菌”沒有細胞結(jié)構(gòu),但其生命活動離不開細胞
D、“NDM1超級細菌”的耐藥性基因一定位于擬核中
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,基因突變的特征
專題:
分析:NDM1超級細菌屬于原核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物只有核糖體一種細胞器;原核生物只能進行二分裂生殖;原核生物可遺傳的變異來源只有基因突變.但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:A、“NDM1超級細菌”具有與原核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì),A錯誤;
B、“NDM1超級細菌”屬于原核生物,其可遺傳的變異來源只有基因突變,因此其耐藥性基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果,B正確;
C、“NDM1超級細菌”有細胞結(jié)構(gòu),C錯誤;
D、“NDM1超級細菌”的耐藥性基因不一定位于擬核中,也可能位于細胞質(zhì)基因中,如質(zhì)粒,D錯誤.
故選:B.
點評:本題以“NDM1超級細菌”為素材,考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確NDM1超級細菌屬于原核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程或現(xiàn)象中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是( 。
A、用纖維素酶處理植物細胞
B、洋蔥根尖細胞染色體的復制
C、小腸上皮細胞吸收氨基酸
D、細胞中DNA分子被致癌因子損傷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列數(shù)據(jù)是人體部分器官或細胞中所表達基因的估計數(shù)目,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
器官或細胞 唾液腺 皮膚 甲狀腺 血細胞 心臟
所表達基因的估計數(shù)目 1932 186 3043 2381 23505 9400
A、由表中數(shù)據(jù)可看出,血細胞所含的基因數(shù)最多
B、人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的
C、人體各器官基因表達數(shù)目有差異導致不同組織細胞中所含蛋白質(zhì)有差異
D、不同功能的細胞表達的基因不相同,這是與細胞具有不同功能相適應的

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科目:高中生物 來源: 題型:

東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后,形成一片空地,叫做“林窗”,這時候往往最先進入的是楊樹、白樺等.但隨著時間的推移,周圍的紅松林會慢慢在這片區(qū)域生長繁殖,并逐漸替代了楊樹和白樺,重新成為林地中的優(yōu)勢物種.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落的演替屬于初生演替
B、紅松林重新取代楊樹和白樺林說明紅松林在競爭中處于優(yōu)勢
C、在群落演替的初期,不存在競爭關(guān)系
D、在群落演替的過程中,群落的物種組成不會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是( 。
A、ATP的分子簡式為A-P-P~P
B、吸能反應總是與ATP合成相聯(lián)系
C、細胞儲存有大量ATP供生理活動需要
D、ATP合成過程中可以產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分(圖中字母是元素符號).下列敘述正確的是.
A、甲和乙構(gòu)成結(jié)構(gòu)1的基本支架
B、乙和丙組成結(jié)構(gòu)2的主要成分
C、甲和丙的單體都是脫氧核苷酸
D、2-定是用龍膽紫溶液著色

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示某動物精原細胞中的一對同源染色體.在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個精細胞.這四個精細胞中,來自同一個次級精母細胞的是( 。
A、②與③B、①與②
C、①與③D、②與④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原現(xiàn)象
B、觀察黑藻葉細胞的細胞質(zhì)流動,以葉綠體的運動作為參照
C、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群數(shù)量增長數(shù)學模型建立的一般步驟是( 。
A、觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)→實驗檢驗或修正數(shù)學模型
B、觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)→提出合理假設→實驗檢驗或修正數(shù)學模型
C、觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)
D、提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物性質(zhì)→檢驗或修正數(shù)學模型

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