A、“NDM1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質(zhì) |
B、“NDM1超級細菌”耐藥性基因的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果 |
C、“NDM1超級細菌”沒有細胞結(jié)構(gòu),但其生命活動離不開細胞 |
D、“NDM1超級細菌”的耐藥性基因一定位于擬核中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用纖維素酶處理植物細胞 |
B、洋蔥根尖細胞染色體的復制 |
C、小腸上皮細胞吸收氨基酸 |
D、細胞中DNA分子被致癌因子損傷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
器官或細胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮膚 | 甲狀腺 | 血細胞 | 心臟 |
所表達基因的估計數(shù)目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A、由表中數(shù)據(jù)可看出,血細胞所含的基因數(shù)最多 |
B、人體各器官表達的基因數(shù)目有差異是細胞內(nèi)基因選擇性表達形成的 |
C、人體各器官基因表達數(shù)目有差異導致不同組織細胞中所含蛋白質(zhì)有差異 |
D、不同功能的細胞表達的基因不相同,這是與細胞具有不同功能相適應的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、楊樹、白樺在受破壞的空地上生長繁殖引起的群落的演替屬于初生演替 |
B、紅松林重新取代楊樹和白樺林說明紅松林在競爭中處于優(yōu)勢 |
C、在群落演替的初期,不存在競爭關(guān)系 |
D、在群落演替的過程中,群落的物種組成不會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP的分子簡式為A-P-P~P |
B、吸能反應總是與ATP合成相聯(lián)系 |
C、細胞儲存有大量ATP供生理活動需要 |
D、ATP合成過程中可以產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙構(gòu)成結(jié)構(gòu)1的基本支架 |
B、乙和丙組成結(jié)構(gòu)2的主要成分 |
C、甲和丙的單體都是脫氧核苷酸 |
D、2-定是用龍膽紫溶液著色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②與③ | B、①與② |
C、①與③ | D、②與④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離及其復原現(xiàn)象 |
B、觀察黑藻葉細胞的細胞質(zhì)流動,以葉綠體的運動作為參照 |
C、在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
D、檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)→實驗檢驗或修正數(shù)學模型 |
B、觀察并提出問題→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì)→提出合理假設→實驗檢驗或修正數(shù)學模型 |
C、觀察并提出問題→提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物的性質(zhì) |
D、提出合理假設→根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用數(shù)學形式表達事物性質(zhì)→檢驗或修正數(shù)學模型 |
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