油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖2所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果正確的是

選項(xiàng)

取樣時間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

不顯色

B

第20天

雙縮脲試劑

不顯色

C

第30天

蘇丹Ⅲ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍(lán)色

 

 

C

【解析】

試題分析：據(jù)圖可知，第10天時，有可溶性糖，因此加入斐林試劑，水浴加熱后能出現(xiàn)磚紅色沉淀，故A錯誤；種子萌發(fā)過程中，可溶性糖轉(zhuǎn)化成淀粉，相應(yīng)的酶存在于細(xì)胞內(nèi)，催化淀粉合成的酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此加入雙縮脲試劑后，能出現(xiàn)紫色反應(yīng)，故B錯誤；第30天時，脂肪的含量較高，加入蘇丹Ⅲ試劑后，出現(xiàn)橘黃色顆粒，故C正確；第40天時，淀粉的含量降低至0，因此加入碘液后，不會出現(xiàn)藍(lán)色，故D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查有機(jī)物的鑒定的有關(guān)知識，意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆江西白鷺洲中學(xué)高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是

A.動物都是消費(fèi)者，食草動物是第三營養(yǎng)級

B.細(xì)菌都屬于分解者，將有機(jī)物分解成無機(jī)物

C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.分解者一定是微生物，都不能進(jìn)行有氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（二）生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是

A.顫藻和黑藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

B.癌細(xì)胞中線粒體和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞

C.Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D.細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是

A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B．水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一

C．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋�，正確的是

A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動性且不消耗能量

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測（三）生物卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為A.b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧如圖所示(B.c表示突觸，M、N是指反射弧中的兩位點(diǎn))。下列說法正確的是

A．刺激M點(diǎn)將使a處的膜電位由外正內(nèi)負(fù)變成外負(fù)內(nèi)正

B．興奮在結(jié)構(gòu)b和位點(diǎn)N所在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度相同

C．刺激M點(diǎn)引起手臂上的屈肌收縮屬于反射

D．在B.c等突觸部位有“化學(xué)—電—化學(xué)”信號的轉(zhuǎn)化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應(yīng)，其中正確的是（ ）

 

 

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