普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因（GhMnaA2），能在纖維細胞中特異性表達，產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解，棉纖維長度變短．為了培育新的棉花品種，科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達載體，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細胞，成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種，具體過程如下．請分析回答：

（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是
 
、
 
．
（2）基因表達載體除了圖示組成外，至少還有
 
等（至少答兩個）．
（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體．用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是
 
和
 
．
（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是
 
，轉(zhuǎn)化后的細胞再通過
 
形成植物體．
（5）導(dǎo)入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對，從而抑制基因的表達，其意義是
 
．
考點：基因工程的應(yīng)用
專題：
分析：分析題圖：①和②過程表示基因表達載體的構(gòu)建過程．在①過程中，纖維細胞E6啟動子前后含有限制酶HindⅢ和BamHⅠ的切割位點，因此可以用這兩種酶切割；②是構(gòu)建反義GhMnaA2基因表達載體的過程，反義GhMnaA2基因前后有限制酶SmaⅠ的切割位點，因此可以該酶切割獲取目的基因；③是擴增、鑒定、篩選反義表達載體；④是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞；最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細胞培養(yǎng)形成植物體．
解答： 解：（1）纖維細胞E6啟動子前后含有限制酶HindⅢ和BamHⅠ的切割位點，因此可以用這兩種酶切割；②是構(gòu)建反義GhMnaA2基因表達載體的過程，反義GhMnaA2基因前后有限制酶SmaⅠ的切割位點，因此可以該酶切割獲取目的基因．
（2）基因表達載體由啟動子、目的基因、復(fù)制原點、終止子和標(biāo)記基因等部分組成．
（3）③過程中，用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是0.05kb+5.95kb=6.0kb、3.25kb+9.45kb=12.7kb．
（4）農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是含有E6啟動子和GhMnaA2基因的T-DNA．轉(zhuǎn)化后，還需依據(jù)植物細胞的全能性，采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細胞培養(yǎng)形成植物體．
（5）導(dǎo)入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對，從而抑制基因的表達的翻譯過程，進而阻止β-甘露糖苷酶合成，使棉纖維更長．
故答案：（1）HindⅢ、BamHⅠSmaⅠ
（2）復(fù)制原點、終止子、標(biāo)記基因等
（3）6.0kb  12.7kb
（4）（含有E6啟動子和GhMnaA2基因的）T-DNA  植物組織培養(yǎng)
（5）阻止β-甘露糖苷酶合成，使棉纖維更長．
點評：本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因棉花品種培養(yǎng)流程圖，考查基因工程和植物細胞工程的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題做出準(zhǔn)確的判斷和得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能問題．
如圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖一細胞是由
 
增殖分化產(chǎn)生的．該細胞能夠分泌抗體，從生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，圖一細胞中哪一種細胞器較為豐富？
 
；抗體從細胞內(nèi)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜的
 
特性．
（2）圖一中與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細胞結(jié)構(gòu)是
 
（填序號及文字）．
（3）圖中細胞吸入18O2，一段時間后，出現(xiàn)H2O18最多的場所是
 
（填序號及文字），④中染色質(zhì)的主要化學(xué)成分是
 
和
 
．
（4）若將圖二細胞置于30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．實驗發(fā)現(xiàn)，圖二細胞在持續(xù)生長過程中，結(jié)構(gòu)⑩的厚度能基本保持不變，這主要是由于
 
（填細胞器序號及文字）為細胞壁添加了新的成分．
（5）細胞有絲分裂過程中圖一細胞特有而圖二細胞沒有的結(jié)構(gòu)是
 
（填細胞器序號及文字）；與圖一、圖二細胞相比，藍藻細胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某病毒是一種DNA病毒，這種病毒的復(fù)制方式較為特殊，簡要過程如下圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A、①過程需要RNA聚合酶
B、圖中①②③過程均遵循堿基互補配對原則
C、圖中①②③過程均能產(chǎn)生水
D、②過程發(fā)生在病毒的體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

（六）回答下列有關(guān)生物進化的問題．
材料1：
（1）如圖中由于河道改變將種群隔離開來，使它們之間彼此不能往來接觸，失去了交配的機會．長期的自然選擇使它們形成了兩個新物種甲和乙．下列相關(guān)說法正確的是
 


A．上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B．甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異，不能進行基因交流
C．甲、乙兩個種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同
D．甲、乙種群存在生殖隔離，兩個種群基因庫組成完全不同
（2）圖丙為蟒蛇的殘余后肢骨，說明痕跡器官的存在，也是
 
為生物進化提供的一項重要證據(jù)．
材料2：科學(xué)家已完成對蚊蟲和瘧原蟲的基因組測序，之所以值得研究是因為它們共同傳遞瘧疾，每年在全球熱帶地區(qū)有300萬人死于瘧疾，其中有100萬以上的兒童．1960年WHO發(fā)起滅絕傳播瘧疾的蚊蟲運動．在蚊蟲滋生地噴灑殺蟲劑DDT，早期的結(jié)果前途光明，相當(dāng)少的毒藥就能殺死99%的蚊蟲．但這種勢頭不久就減弱了，滅絕計劃也終止了，因為蚊蟲已經(jīng)成為“持久性的害蟲”．小小的蚊蟲怎么能挫敗經(jīng)費充足的一大群科學(xué)家的努力呢？

（3）圖丁示意連續(xù)使用DDT后抗藥性昆蟲的比例變化，這一結(jié)果表明：
 
 
．
（4）是殺蟲劑創(chuàng)造了抗藥性昆蟲嗎？試用現(xiàn)代進化理論評價之：
 
 
材料3：圖戊顯示四層埋藏著化石的巖石，W是離地表最近的巖層．
（5）最早期的化石埋藏在圖中的哪層巖石中？
 
．
（6）這些化石是下列哪項的證據(jù)？
 
．
A．河蚌和魚出現(xiàn)競爭    B．魚捕食河蚌   C．河蚌由魚進化而成   D．魚和河蚌的進化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅（控制該翅型和眼色的基因只位于X染色體上），并用這種果蠅做了如圖甲所示的實驗：

（1）假設(shè)缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的，與正常翅是一對等位基  因控制的相對性狀．如果缺刻翅由隱性基因控制，則后代中不應(yīng)該有
 
 果蠅出現(xiàn)；如果缺刻翅是由顯性基因控制，則后代中應(yīng)該有
 
果蠅出現(xiàn)．實驗結(jié)果與上述假設(shè)是否相符：
 
．
（2）布里奇斯認為“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致圖甲所示實驗現(xiàn)象的原因．為證實這一猜  測，科研工作者對表現(xiàn)型為
 
的果蠅做了唾液腺染色體的檢查，顯微鏡下觀察  到如圖乙所示聯(lián)會時
 
配對的片段，從而證實了布里奇斯的猜測．
（3）從果蠅的眼色性狀分析，后代雌蠅有兩種表現(xiàn)型，說明親代雌性親本產(chǎn)生了
 
種類型的配子．從理論上分析圖甲所示的實驗，子代的表現(xiàn)型應(yīng)該有
 
種類型．
（4）從圖甲中雌性親本所產(chǎn)生的配子分析，子代中自眼缺刻個體只出現(xiàn)雌性的原因是：含白眼缺刻基因的X染色體片段缺失的雌配子受精后所形成的受精卵
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)免疫的問題
如圖表示人體內(nèi)某些免疫細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)，其中X為抗原．請分析并回答：

（1）造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為
 
，其根本原因是
 
．因此造血干細胞被稱為
 
干細胞．
（2）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X往往必須依靠a增殖分化出的
 
細胞去裂解
 
．
（3）圖示③過程是在X的刺激和a、b細胞等的參與下共同完成的，這屬于
 
免疫．與③過程相比，④過程的特點是
 
．
（4）圖中的b細胞可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程的特點是
 

（5）圖中所表示能識別抗原的細胞或物質(zhì)是？（多選）
A．a(chǎn)     B．b       C．c     D．d     E．e     F．Y．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個尿黑酸癥（D對d顯性）家族系譜圖，請回答：
（1）該致病基因在
 
染色體上，Ⅲ11的基因型是
 
，如果Ⅱ4已經(jīng)懷孕，為了判斷胎兒是否患病，可采取的有效手段是
 
．
（2）如果在人群中控制尿黑酸癥的基因頻率是1×10-2．則Ⅳ14與一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生育一個患尿黑酸癥男孩的概率是
 
．
（3）如果Ⅲ8同時還患有紅綠色盲，則Ⅲ8的色盲基因來自于第一代的
 
，若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子，為正常兒子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中甲和乙為一對青年夫婦體細胞基因型與相關(guān)染色體組成示意圖，圖中所示基因分別控制原發(fā)性高血壓、血管緊張素原、先天性夜盲癥的遺傳，X、Y分別表示性染色體．人類原發(fā)性高血壓基因主要位于圖中的兩對染色體上，且血壓高低與基因種類無關(guān)，只與顯性基因數(shù)量有關(guān)；血管緊張素原（血管緊張素原可轉(zhuǎn)化為血管緊張素）和先天性夜盲癥均由隱性基因控制．

1）經(jīng)統(tǒng)計，人類先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性．該對夫婦生育患有先天性夜盲癥孩子的基因型（不考慮其他性狀的基因表達）是
 
．
2）對這對夫婦的一個孩子進行基因檢測，發(fā)現(xiàn)高血壓基因為顯性純合；血清檢測，發(fā)現(xiàn)血管緊張素表達陽性（能合成血管緊張素）．這對夫婦再生育一個不表達血管緊張素孩子的幾率是
 
，相關(guān)血壓的基因型種類有
 
種可能，理論上與母親血壓表現(xiàn)型相同的幾率是
 
．
3）丙細胞的名稱可能是
 
．
4）已知妻子產(chǎn)生如丙圖基因型生殖細胞的幾率5%，則基因之間的交換值為
 
；這對夫婦生育基因型為AaEett孩子的可能性為
 
%．
5）人類鐮刀形貧血癥主要是β-珠蛋白基因突變（圖2）引起的疾病，某限制性內(nèi)切酶能識別基因序列CATG，并在A-T處切割．現(xiàn)有一對表現(xiàn)型基本正常的夫婦，其孩子的基因片段經(jīng)擴增后，再用該限制性內(nèi)切酶作用，最后將作用產(chǎn)物進行凝膠電泳，形成的電泳條帶如圖3．（注：1pb為1個堿基對）這種基因突變的原因是
 
．
6）若用基因A或a表示患病基因，則這對表現(xiàn)型夫婦的基因型是
 
．
7）β-珠蛋白基因其他堿基部位的突變還會造成β-珠蛋白再生障礙性貧血，已發(fā)現(xiàn)這類基因突變的種類超過15種，這個現(xiàn)象說明基因突變的
 
特性；同時還發(fā)現(xiàn)許多中國人的第17個堿基A突變成T的相當(dāng)普遍，但并未引起β-珠蛋白再生障礙性貧血，其原因可能是
 
．
8）再生障礙性貧血基因在第17對染色體的某基因座上共有基因種類至少15種，其中至少有3種基因間呈現(xiàn)共顯性情況，其他任意兩種基因之間均為完全顯隱性關(guān)系．則人類再生障礙性貧血的基因型有
 
種，表現(xiàn)型至少
 
種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對人體生命活動的敘述正確的是（　�。�
①對于較重的糖尿病患者，除了控制飲食外，還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療；
②對于高燒不退的病人，在對癥下藥治療的同時，還可以采用加蓋棉被，增加排汗量來輔助降低體溫；
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時，腎可通過尿排出多余的鈉，攝取食鹽少時，尿中幾乎不含NaCl，因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量；
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體受到針刺時沒有感覺但能運動．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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同步練習(xí)冊答案